抓虫

一天，一只类似甲虫的虫子，从窗外飞到客厅，两岁半的孩子看到忙跑过去，显出一副兴奋的样子。

“爸爸，虫！”孩子向我喊着，别看孩子小，他懂说好多话。看到孩子这样的认真，我也从沙发上过去蹲下来，端看了一下，这是一只用海南话方言说：碾米虫。碾米虫翻卧在地上，腹朝天，六只似镰刀的小脚在空中舞动，两张硬硬的翅膀有力地拍击着地板，想翻过身来，嘴巴不时动一动，样子还是有点吓人的。

“元硕，你用手把它抓起来。”元硕是我儿子的名字。说着，我抓住他的小手拉伸到小虫的身上，或是紧张害怕的原因，他连忙缩回嫩白的小手，挺可笑的。

“元硕，不怕！去抓起来玩。”我鼓励着他。在我多次的鼓励下，孩子终于伸出那只小手。手一伸一缩的，虽有点犹豫，但小手终于触在碾米虫的腹上。碾米虫一下子停止了乱动，伪装“死”的样子。孩子伸过去的小手又缩回来。

“爸爸，虫死了。”他看着碾米虫有点迷惑地说。

“虫死了，更不怕，你把它抓起来。”我明知道虫在装死，而我想借此锻炼孩子的胆量。

孩子在我的引诱下，又伸出手去抓虫子。或许是虫子受到惊吓，或许是孩子抓得太紧，突然，碾米虫摇动它的六只小脚，并抓住孩子的小手。“啊！”孩子惊叫一声，没有哭。他连忙扔掉，碾米虫被扔得好远。我看的出来，他被虫吓着了。

“不怕，不怕，再抓着它。”

“不抓！”孩子用紧张害怕的语气说。

我起身到碾米虫边，伸手抓起。碾米虫用脚有力的推我的手指，它是挣不开的。我拿到孩子的面前，反复地示范给他看：抓起又放下，放下又抓起。孩子睁着眼，他在惊讶我的举动。“元硕，你来抓。”我把虫放在他的前面。

他还是有点害怕。我有多次示范给他看，他终于又伸出小手，一点点地靠近虫子，手又稍微停着了，抬头看看我，然后手迅速地抓着碾米虫，任凭虫子怎样挣扎，他抓得特别的紧。

成功了，孩子终于在我的引导和鼓励下，抓起了虫子。或许孩子他抓的不是虫，而是他的一生。

这一幕使我有所感触。真的有时候，我们当老师的，在上课引导和鼓励学生时，缺少了耐心，缺少了示范，更是缺少了对学生的爱。