不知道他的坟在哪里……

星辰满天，微风渐起，白昼的热浪总算过去了，喧嚣一天的军营也渐渐平静下来。我从办公桌前起身，舒展一下臂膀，掩上书稿，关灭台灯，信步走出营房。仰望蓝天，不禁又想起了我的启蒙老师饶全文先生。

每当我完成一篇书稿，每当我在部队工作中取得进步，都是像今天这样不由自主地会想起他，想起我的童年。

我的童年是在贫穷的农村度过的。九岁才上村办小学。说是学校，其实只有两名民办老师，教我的老师就是饶全文老师。

在一个破旧的教室里他同时教着两个班级的学生，头一节课教一年级，第二节课便教二年级。

那时只有语文和算术两门课，饶老师却常常额外地给我们上思品课，使我们从小在思想品德方面就受到了良好的教育。

他有一个特点。一上课要抑扬顿挫地读几句《毛主席语录》，然后再讲他自己要说的话。“加强纪律性，革命无不胜”这句“语录”是他经常说的。

他是老师，其实也是“男阿姨”，经常带同学们到田间“参观”农村的“新气象”，边玩耍边上课。尤其是在炎热的夏天，很少让我们在教室里闷着，总是带同学们到野外树荫里上课。带上一块自制黑木板，或教算术或教生字，有时还讲英雄故事，同学们很喜欢他。

饶老师有个习惯，上自习时，他常常在自己的办公室里吹笛子和口琴，悠扬的曲调时常会隐约地飘进我们的耳鼓。久而久之，同学们习惯了，不但不影响学习，反而提高了学习效率。《国际歌》的旋律及其战斗的激情通过笛孔从小就溶解到了我们的血液里。

我家境贫寒，常常买不起本子，爸爸就把收集起来的烟盒纸钉在一起让我用。就是这样的“作业本”，饶老师也很郑重地在上面批改着我的作业，那整齐的“对号”和工整的批语深深地留在了我的心里。

班级里有个同学很“坏”，他父亲也是横行乡里，没人敢惹。一天，这个同学用绳子把我的脖子抽了一个血印子，我一气之下把他推倒在地。他父亲听说后就来到学校要找我这个小学生算账。饶老师理直气壮地为我辩理，竟被他父亲打了一顿。饶老师这种主持正义、不畏强暴的气节强烈地震撼着我幼小的心灵。

现在的学校经常开家长会，饶老师教我们的时候，却是经常挨家挨户地走访家长，根据每个学生的具体情况与每个家长交流思想，拟定不同的教育方案，因人施教。

我们这届同学，就是从这个不拿工资的民办老师手里走出来了十多个农村大学生。他教给我们的语文和算术知识以及给我们养成的优良素质成为我们以后发展的基础。

我好多年没有回家乡了，前段时间听同学说饶老师因年老体弱，积劳成疾卧床在家。由于是民办教师，既无工资也无职称，所以无人过问。我决定回乡一趟，看望一下几千里外的我的老师。

（从家乡回来又有十多年了，听说饶老师已经去世了……也不知道他的坟在哪里……）