学生

自启蒙开始，就书写着这一角色的历史。第一天背着书包，由父母送到学堂，是那么好奇和欣喜。拿着书，翻个不停，看里面的图画。老师布置的作业，在灯下完成。害怕老师，但有时会和同学打架。撕了书叠许多的纸飞机，结果班级校园一片狼藉。

扔粉笔当子弹，课桌上练习刻碑。拔草松土，美化环境热火朝天。平时贪玩，考试时抓破头皮。作弊需要勇气。开家长会不敢叫父母去，怕老师一口气把不良表现全部说出。领成绩单，心情沉重。看到成绩，自己改一下笔迹。被发现后，一顿痛打。上学放学的路上，追逐打闹。要让知道逃学，挨打是少不了。

天没亮也起床上学，周末兴奋不得了。不愁吃穿，却为成绩干苦恼。看到同桌的漂亮文具，也要钱购买。满足零食的消遣，不知从家里偷没偷过钱。从读到写，由听到说，生字成为熟词。音乐体育更使我们感兴趣。男孩看到漂亮女孩，会接近陪伴。经过冰河冷战后，女孩不再对男孩暴躁和不友好。

随着年龄的增高，知识也扩展许多，但当初认真高涨的劲头难再有。许多次地努力而不见气色后，心也麻木，从此不管成绩高低，不再悲伤高兴。在许多年的学习后，发现现实中有许多并不像书中所写。一种迷惑与茫然让开始怀疑老师和课本。在经历真正事后，推翻了脑中正统的楼阁建筑，曾经许多认识被颠覆，自己仿佛陌生了许多。其中养成好的习惯会伴随一生。

而这一个特定阶段的特殊角色经历时光会成为每个人一生中纯真最难忘的日子。