如何辅导孩子作文

朋友聊天，谈起了孩子作文的问题。

语文学习真是博大精深，铁杵磨针的事情。我们从说话开始，上学读书，练习字、词、句、段，学习写作，一路走来，辛辛苦苦。或多或少都积累了一些经验教训，懂得“读书破万卷，下笔如有神”，厚积薄发等道理。我相信，讲起如何辅导孩子作文，除了个别家长确实说不好之外，大部分家长都能滔滔不绝，千言万语，知无不言，言无不尽，苦口婆心。真是言者谆谆，然而听者往往是如坠云里雾里。

且不谈孩子如何作文。看看我们自己，还有身边的人，说起来头头是道的话题，如果写出来，会写成什么样子？当然，有好的，也有难以成章，辞不达意的……。不知道您注意没有，不论会不会说，能写不能写，只要识字，我们都能读会看。而且，如果喜欢，我们能够区分出来别人写得好不好。对于好的文章，我们会有独特的心理体验，或愉悦、或舒服、或心痛、或辛酸、或难以名状，不一而足，给予认同；没有获得认同的文章，内心深处激不起一点儿涟漪，最直接的评价就是忽略！

如果，你关心孩子的作文，最好的辅导就是：不要忽略孩子已经写出来的作文。我喜欢看孩子稚嫩的话语。哪怕是“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”（不知所云呗），也不要轻视。言如心声，文如其人呐。只是，可能，可能还没有找到联系点，如此而已。怎么建立这个联系点呢？简单，就是思想和行动。思想，就是想问题，思考而后形成想法；行动，就是表述，尽可能准确点儿地，把思考形成的想法写出来。

家人经常帮助孩子修改作文，推敲字句。我从来不这么干，当然也不怎么干预，各人有自己不同的想法和做法，不见得自己的就有理有效。我的做法是：讲大理不拘小节，让孩子自己写。只要肯动笔，就会有进步。

我曾经正经地给孩子辅导过一次作文。那是孩子上小学三年级时候的事儿。孩子对写话很感兴趣，老师也经常布置所谓作文作业。我很郑重地跟孩子说：想想，你想要写什么内容呢？怎样才能把你想告诉别人的内容表达得好一点儿？够了，就这么多，你自己写吧。孩子似懂非懂，若有所思，就自己开始了。再后来，有一次孩子考试作文，有点跑题了，被扣了9分。在孩子的心中，问题很严重，我跟孩子说，写考试或命题作文时，再加上一点，想要写的内容与题目的关系紧密不紧密、恰当不恰当？

孩子的作文不可能每次都是精品，而且阅读的老师会有不同评价，要明白地告诉孩子接受这些。整体上来看，我家孩子的作文水平一直有所提高，至少语言文字的水平，甚至思考的能力是进步的，思想在逐渐成熟起来。作为家长已经很是宽慰了。不要太苛求了，自己都做不好的事情，要求孩子做得非常好，难。

归纳一下：如何辅导孩子作文？一是不忽视孩子写出来的，好或者不好，有个明确的态度，最好分享一下您的感受；二是关注孩子想什么，他的想法会形成怎样的思想，与题目有怎样的关系，可以给予指导；三是让孩子自己看他表述地好不好，怎么样会更好一些。

就这些了。抛砖引玉。阅者，您有何高见呢？