赏析:那条流淌的小溪
写景散文像来是比较难以捉摸的,由于意绪比较散,主要围绕景色来描写,没想到作者的眼光这么精,分析起文章来头头是道,让我们没有看过原文也对故乡的小溪产生了浓厚的兴趣及深刻的印象。欣赏细腻的文字,剖析有理,令人叹服。问好作者。
打开季节,打开思绪,一阵芬芳从故乡的那条小溪传来,好久,有多久没有闻到如此清新的味道?好久,有多久没有听到故乡那条小溪的歌唱?而此刻,在作者的文章中,让我再一次嗅到那熟悉的味道,再一次感受故乡的风情。其实,很多时候不用言语,我们的心就会被打动着,那是一颗怎样的灵魂,如此让人着迷?噢,故乡,那是我魂牵梦萦的故乡!
文章一开头作者就直奔主题,一条流淌的小溪,而这样的小溪在哪里呢?不在眼前,不在梦里,而在故乡。一份简单的介绍就把我们的视线引到故乡,引到故乡的小溪,同样把这份承前启后的描写手法不着痕迹地表现出来。可见作者拥有一份细腻的心怀,还和着一份智慧的思想。同而让这样的表达,直抵读者的内心,跟随着作者思绪流淌的方向,一起浅吟低唱。
回忆的画面在第二章节渐渐地铺展,作者在这一章节里把描写,抒情紧紧融为一体,运用多种描写手法,烘托故乡的水美,山美,人更美。故乡之所以在作者的心中有着悠远而永恒的记忆,还在于它的内在。而小溪在故乡的镜头里起着关键作用,你且停下脚步,瞧一瞧,小溪的水清而透彻,养育的不只是靠近它的乡邻,还伴随着鹅鸭的戏耍。无论是大人还是小孩在小溪边流连,最让人难以忘怀的是和着姑娘们那一声声美妙的歌唱。噢,这样的故乡,这样的小溪,在岁月沉淀中谱成一幅幅精美的风景画。能不让人怀念吗?能不让人眷恋吗?笔,用来做什么?诚然,在我的思想里,手中的笔就是用来幻化出流动的诗美。而作者这支芬芳,轻灵的笔无疑带给我们这幅诗情画意的故乡,然,不得不赞美这幅饱满的诗情。而故乡的美,小溪的美,自然而然地走近我们的视线,触动我们的心灵。爱,便在这样时刻,情不自禁。
故乡,小溪,以及作者的童年有着密不可分的厚度与浓度。记忆里的童年,永远和小溪融在一起,那些童趣,以及追逐不断的笑语在季节中百般吟唱。童年的画面清晰而透明,而小溪却是画面中最鲜艳的色彩。一些歌谣,一份纯真,便在故乡的流淌的小溪中纷至沓来。你听到了吗?你看到了吗?作者用美丽,清新的语言,富有层次与色彩地描写了童年趣事,抒发了人生的诸多感悟。作者的童年色彩是那样天真,烂漫;童年的摇篮里装的都是至真至纯的情感。童年,我们每个人都有童年,或者是喜,或者是悲。作者的童年却是那样丰富,那般意趣。每个人都有童年,每个人都有回忆,每个人的心中都有一个叫作故乡的地方;然而,并不是每个人都能描写出这样一份完整的纯真童年,也并不是每个人都能把故乡爱到骨髓,爱到血液里。
我们读作者的童年时,脑海里有没有思考着?为什么作者要在这里描写故乡,描写小溪?而小溪在作者的童年里又有着怎样的美好?这就是我们在读文章时,深思的问题。在这一章节中作者的童年回忆,并不像表面文字那么简单表达。噢,作者就在是描写童年一些故事嘛,诚然,这样的读,没有抵达作者的灵魂。作者在这一章节着重描写小溪的水,它不只给了鱼儿游弋的场所,也给了童年的我们很多欢笑,更是丰盈了一片片田园。从第一自然段到文章的第六自然段这份浓厚的笔墨只作一条长长的伏线,作者要告诉我们什么?又给我们带来怎样的启迪?最后二个自然段作者以精湛的语言揭晓蕴含在文章中的思想。
前面已经提到,作者之所以描写故乡,童年,以及小溪的美好,是要表达蕴含在回忆中深刻思想。随着社会的进步,随着生活的提高,很多美好而自然的环境被时代与潮流的步伐践踏。而作者梦里的故乡也不例外,那些被作者看得比生命珍贵的小溪,故乡的味道,故乡的风情,在长达十年的岁月中变得沧桑,而面目全非。可喜的,这个秋节,得知故乡的喜讯,重修过往的自然,美好。而这样的喜讯带给作者的何止是一份心情的愉悦,更是一份生命的感恩与感怀。
作者整篇文章思路敏捷,笔法自由,细腻,叙事,抒情,议论款款而泄,浑然天成。描写出故乡一幅幅七彩缤纷的画面,同而更多的倾注于故乡的小溪,表达作者对小溪的热爱,感叹与愿望,在浓郁的诗情画意中又充满了思辨的理性。令人赞美的同时又引人久久沉思。诚然,写故乡的散文颇多,而在散文中立意如此深远却是少见。而作者这篇流淌的小溪带给我们视角享受同时,还拓宽了回忆中故乡的宽度与厚度。故乡,每个人心中都有一份情结,而作者将小溪,故乡,自然融为一体,表达细腻情感之外还为我们勾勒了一幅现在时代背景下鲜明的形象。这便是生活的表现,这便是艺术的表达,在探索人生真谛的自然之路上一闪一闪地出彩。
2011/11/15