教师节所感

一年一度的教师节就这样如期而至了。

9月9日（星期五），在各级领导的关心下，也在庆祝咱们的节日中，端杯把盏，觥筹交错。带着浅浅的微笑，带着微微的醉意，就进入那期待已久的梦乡。

10日的清晨，打开手机，竟发现很多的短信。打开一看，原来都是学生发来的祝福语：“老师，祝您节日快乐，教的学生越来越听话，越来越好，为了我们，您辛苦了，”“老师，祝您节日愉快，”“老师，节日快乐哦”……仔细看完这些朴质而真诚的祝福，我的泪不由自主的流了出来。

虽然，曾经有过那么多的抱怨，曾经有过那么多不平，曾经有过那么多的愤怒，曾经有过那么多的苦痛，曾经有过那么多的心酸，曾经有过那么多的……但此时觉得，自己才是天下最幸福的的人。

面对这些至真至诚的祝福，回想这么多年来自己在岗位上所做的一切，感慨良多。

这么多年来，送走了一届又一届和我朝夕相处而熟识的学生，又迎来了一届又一届的心灵单纯而陌生的新学生。不管是送走的也好，迎来的也罢。我始终用自己的爱来围绕他们。曾记得有人说过：“没有爱就没有教育”是的，如果教师没有了爱，学生有怎能有爱的思想呢？我经常说：“我们要有爱，爱自己，爱父母，爱师长，爱同学，爱帮助过自己的人，爱自己帮助过得人，不分男女，不论长幼，不辨国籍。有句歌词唱的好‘如果人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。’道家学派的创始人老子也说：‘老吾老以及人之老，幼无幼以及人之幼。’我还经常讲海伦·凯勒等等关于爱的故事。为了做好这一点，我也将爱化为在管理学生的细枝末节中。当学生受冻时，我奉上一杯热水，当学生没钱吃饭时，我自己亲手做给他吃，当学生学习困难时，我主动上去询问，并一起解决。当季节更替时，不忘啰嗦一句，多带一件衣服。天晴时，告诉他们多带一把雨伞。在教学上，我从不打骂和侮辱他们，总是保持那固有的微笑和鼓励的眼神。学生就在我爱的温床里，茁壮的成长。感悟到爱的伟大，知道怎样去爱自己，爱别人，发扬了博爱精神。只要有困难的时候，他们就会帮助。只要有困难的地方，就会有他们的身影。

这些年来，我教会学生做的第二件事就是学会感恩。是啊！感恩就是落叶回归泥土，感恩就是小草装点大地。感恩就是春光融化冰雪，感恩就是朝霞捧出黎明。《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖。”就是感恩。其实，心存感恩，知足惜福。人的一生得到过太多的人帮助，人生有太多需要感谢的人！首先要感谢的是父母。因为他们给予我生命，一点点把我抚养长大，无论我身在何方，父母都是牵挂无比。高兴的时候，父母会给我忠告；失意孤寂的时候，父母会给我以鼓励，有时甚至就是默默地听我倾诉，却让我无限温暖。

感恩老师，古语说：“一日为师，终身为父。”在我们成长的过程中，老师是我们成长的引航者，又是成长道路上的指路灯。当你在人生道路上有曲折时，老师会帮助你，并告诉你人生的希望就在前方，鼓励你坚持，相信自己，“坚持就是胜利”。当你失落时，老师会给你一剂“自信”的良药。当你皓颜白首回首往事的时候，才觉得老师是多么的循循善诱，诲人不倦啊！不仅如此，我还经常列举身边和自己的许多感恩实例，讲述感恩的故事。还告诉他们还要感恩帮助自己的人，感恩社会。

《感恩的心》唱的好：“我来自偶然\像一颗尘土\有谁看出\我的脆弱\我来自何方\我情归何处\谁在\下一刻\\呼唤我\天地虽宽\这条路却难走\我看遍这人间\坎坷辛苦\我还有多少爱\我还有多少泪\要苍天知道\\我不认输\感恩的心\感谢有你\伴我一生\让我有勇气做我自己\感恩的心\感谢命运\花开花落\我一样会珍惜”是啊，一个人，只要常怀一颗感恩的心，他就是一个幸福的人。

我在几十年如一日的教学生涯里，我做的第三件事就是帮助学生树立自信，曾记得苏格拉底曾说过：“一个人能否有成就，只看他是否具有自尊心和自信心这两个条件。”为了帮助学生树立自信，首先我姑苏他们什么是自信。自信是雄鹰凭借展翅凌霄的搏击展示出的豪气，自信是高山凭借傲视群峰的峻拔显示出的巍峨，自信是江河凭借川流不息的奔腾显示出的气魄，自信是当你面对挑战时勇往直前的勇气与精神。

为此，在学生为某此考试不好而失去信心时，我马上给他们谈心，讲述名人的自信故事。告诉他们自信是生命的基石、人生的根本。只有拥有自信，你才能斩断畏惧与恐惧，迎来成功的曙光。就是这样的循环往复，我的学生常怀一颗自信心，一步一步的走入知识的殿堂，一步一步的走向自己的成功之路。

所用这些，我所做的就像沧海中的一滴水。但我相信一句话：“亲其师，信其道”，只有和学生连成一片。爱心、细心、耐心、悉心地营造一个和谐、宽容、温暖、向上的班级。同时，老师还要规范自己的行为，有句话说：“其身正，不令不行；其身不正，虽令不从。”只有自己严于律己了，才能更好宽以待人。