那些人，那些事 （三）

在我原来的书柜里，曾经有一张元旦贺卡（这张贺卡后来在搬家时丢了）。提起这张贺卡，倒有点意思。贺卡是二零零四年元旦前夕收到的，寄贺卡的是零三年考入市重点高中的两个学生，一个叫文佳，另一个叫鑫（我姑且不提他们的姓了）。贺卡的内容当然是对新年的美好祝愿，看了让人感觉心里很温馨。在贺卡的里面，还有一封信，打开看时，有这样一句话：“老师，真对不起，想送给您一张贺年卡，可是一马虎，没看日期，把去年贺卡的给您寄去了，您就将就着看吧”。把贺卡翻到背面一看，上面印刷的日期是“二零零二年十二月二十日”。用去年的贺年卡，祝贺今年的元旦，这样的事只有这两个人能做得出来。我用笔在后面接着写了一句话：“谢谢了，也祝你们两个去年元旦快乐！”

提起这两人，我真有点头疼。先说这文佳吧，个不高，圆脸，梳着分头，戴着眼镜，说话嗓音很大，遇到问题总爱和人辩论。你说他是男生还是女生？答：女生。而鑫和她正相反，身体瘦弱，长得很漂亮，很白净。性格内向，平时，不爱说话，说话时非常尖刻。这是个很典型的女生了。这两个人无论性格、气质，还有长相，都相去甚远，却偏偏志趣相投，形影不离。她们的共同爱好就是语文。

文佳我早就认识，初三时就是我的学生，因她偏爱语文，当了我的语文课代表。至于鑫，我在三年时没教过她，对她并不了解，只是知道她学习很好。当时我们班有几个公子哥，总是去挑逗她，结果她一封信，把他们告到校长那儿，顺便捎带我这个班主任管教不严。我收拾了那几个公子哥，也知道了这个鑫很有个性。

到了初四，两个人都是我的学生了。我找鑫谈话时问她：“当时为什么不给我这个老师留点面子？”“我要早知道您今天教我，我咋也得给自己留条后路啊，现在后悔也晚了，都说您学问高，又是学校领导，能原谅我吧？”

文佳依然是语文课代表。开学一周后，把观察日记收上来。检查时，有两个人的名字很特别，一个是“主任”，一个是“教授”。这两个外号，倒挺有意思。我运用了排除法，最终确认，“主任”是文佳，鑫就是那个“教授”。

看来我这个教务处的副主任和语文教师又有了两个“顶头上司”了。

两个人的语文都很突出，尤其是作文。作文讲评课，经常以她们的文章为范文。时间一久，跟老师熟悉了，开始给老师提意见。“主任”快人快语：“老师，我觉得，天天写日记没必要，浪费时间，还没有效果。”“你是不是觉得自己作文不错，有点翘尾巴了？”“这也不光是我一个人的想法，你总得听听大家的意见吧？”“别以为你们一个‘主任’，一个‘教授’，就能代表大家。”第二天日记照收不误，我心里窃喜：羽翼没丰满，想反抗，还没有力量。打开鑫的日记，洋洋洒洒，长篇大论，最后一句：“人家是老师，又是学校领导，能听咱学生的意见吗？官大一级压死人嘛。”两个人一唱一和，配合的还不错。

最后的结局，还是我让了步，她们两个人的日记免了，不过前提条件是保证每次的语文成绩，不能低于全校前五名，而且要对外保密。“我就说嘛，马主任是通情达理的人。”文佳不失时机地给我戴起了高帽。“别高兴的太早，我早晚要找机会收拾你们。”“老师，您现在就收拾吧，机会还用找吗？欲加之罪，何患无辞啊！”鑫的一句话，真让她们俩太平了很长一段时间。

大约是在十一月中旬的时候，那天晚上的晚自习是我值班。文佳来到我办公室。“老师，你得帮帮鑫！”“哦，怎么了？”“她跟x的关系你没听说吗？她现在都没心思学习了。”关于鑫跟那个男生的关系，我早有察觉，但没想到这样严重。“你不是和她最要好吗，可以做做她的工作吗？”“我也劝了，效果不明显，还是您亲自出马吧。”“看来你这个‘主任’有点不合格。”“我这个主任是自封的，没人承认，要不怎么找你帮忙呢！”

鑫这次到我办公室，很小心，半天才敢说话：“老师找我有事啊？”“也没什么事。”“没事我就回去了。”转身想要往外走。“回来！”“你不说没事吗？”“你知道我要说什么吗？”“知道。”“知道了，我就不说了，我只要求你做一件事——把你来的一路上心里所想的，全都忘掉，你能做到吗？”“老师，我能做到！”“那你能保证这次月考进全校前十名吗？”“能！”“那我们立个君子协定，这件事只有我们两人，再加上那个‘主任’知道，怎么样？”

那次月考，鑫的成绩进了前十名，而且一直保持到中考结束。文佳的成绩比鑫差一些，临近中考时，拼命补数学，有时语文课上偷偷做数学题，我这个语文老师也只好睁一只眼，闭一只眼了。最后两个人都考上了市重点高中，三年后参加高考，两人成绩都不理想，补习一年，都考进了本科二表。两个人报的院校不一样，高考之后，各奔前程。

两人临走之前到校来看我，我对文佳说，以后别叫“主任”了，改叫“博士”吧。至于鑫吗，我说，你干脆就叫“林黛玉”吧。