智者的预言——二十年后的好汉

悄悄地，三年的时光也要离去，亲爱的老师熟悉的音容笑貌，一切都会成回忆！今天是占老师最后的一节课，对于他，我又爱又恨，爱他的顽皮和恶做剧，恨的是他的咄咄逼人，自大高傲。对于他，我印象是极其深刻的，迎新大会上，一个光溜溜的脑袋，一看就是个反叛的家伙。说不出那个家伙究竟有什么样的魔力，可他身上的确有股吸引的人力量。我原本是装璜专业的学生，后来读了一个星期转到了广告，第一节课就是上他的课，而且有趣的是，那次是我走错课室错上了他的课。我还记得那天下着大雨，我不知道我那天究竟什么使我那样做了。在他下课后，我拦住他，一刀见血地说：占老师，收我做弟子吧，我想转专业“他愣了一会说：你恁什么就要我收你做徒弟呢？我说：”我说我很喜欢你，很喜欢你的课，甚至于你的人。他说：“你对我的了解有多少呢？”（实际上我对于他一点也不了解，或许人的魔力天生就有吧）！我说：“喜欢一个人并不需要了解，而是一种直觉。”（我庆幸我的直觉还是十分正确的，直到今天，敬重他的学生用一个团都不算多。）我接着说：“就好比一个男人喜欢一个女人，可能说不出是什么样的喜欢，可她就是能吸引你，一见钟情并不是没有可能。”现在回想起来说那样的话还觉得肉麻。他最后说：“其实装璜和广告学的都差不多，而且我也没有能力决定你的去留，你到大二转也可以。”再说的就记不清了，他就在雨中跑了，我不知他可否还有印象。

实际上，我是被他在课堂上的一句话吸引了，他说：“我之所以到这所学校，并不是为了什么，而是为了能在其中发现金子”也许我能把他在课堂上所有的话都忘掉，但这一句我却永远都忘不掉了。其实，那次很想大声地告诉他：我就是你想要寻找的那块金子，不，准确地讲，应该是玉石，还没有经过雕刻的玉石。这句话，我一直没有讲，只是有一次在交作业的时候偷偷在后面用细得不能再细的文字打上去，或许他没有看到，或许是不宵一顾。是的，在这样的年代，狂人实在太多了，这样的年代，谁还服谁呢？

后来，我也转到了广告专业，只不知他还否记起我那天的冒然失态。大一他的课不多，大二他的课有几个星期，但那几个星期我去的次数少得可怜。显然是由于他的自大引起我的反感，我心里暗想：看你牛什么牛，老子不用二十年，就用十年多一点，就会比你牛。你也不过如此嘛，四十多岁还只不过是教书匠嘛，只不过是个高级的教书匠而已。

对他就是在又爱又恨的的感情中度过。不过，爱毕竟比反感多得多。我一直觉得那个老家伙只不过是坏个小仔而已。

是的，不管是爱的还是恨的，时光会带走一切。这不是么，也许今天的一课就是他给我们上的最后一课，我们的缘分到此结束，如果有缘还是有机会再遇上的。我个人还是希望再续缘分，我在那个老家伙身上还没有学到东西呢，把他的东西偷过来那我不是比他厉害了么？（说笑的）在他身上，尽管他很自大，但他还是很坦诚的一个人。我喜欢这样的性格。

说了这么多也没有回到主题上，好吧，就说主题吧！他给我们上的最后一节课是给我们讲了一个故事。为什么班里学习成绩好的同学在二十年后给学习成绩差的打工？

这样的故事也听过很多，似乎成了一种共识。在他的演说里，我总结他这篇论说原因归纳为：一：学习成绩差的学生没有成绩好的挑剔，在专业上，在人生的选择中都没有。二：学习成绩差的人际关系好，能够和别人快速建立友谊。三：脸皮厚，有拼劲，敢闯。四：适应环境的能力。

他说这是他们班上同学真实的故事，我相信。他说，班上学习成绩最好的几个在为班上最差最混的那个在打工。完全有可能。

我觉得，大学，甚至我们的教育都没有教我们怎么样开创自己的事业，而是教育我们成为国家机器里的一个零件，甚至是工厂里的一部机器。我们学习就是为了找一份好的工作。

无论是任何人，只要有上述四项能力，我相信，他的人生就会一帆风顺。可以开创自己的事业。当然无论是聪明一点还是笨一点，当然是聪明好啦，不过比聪明重要的东西还有很多，比技能技术重要的东西也有很多。

感谢我的老师，我依然敬重他，感谢他的最后一课。

如果二十年后，我功成名就，声名远扬，那么，这段故事就会成为一段美谈，如果我一事无成，那只不过是人生里的一则笑话。不过，一个失败的人，让别人笑话也无可非议。是龙是虫，二十年后请回头看看。当他白发苍苍时，如果能见到他的学生呼风唤雨，我想他老人家也是很得意的。或许他笑着指指，这就是当初的那个学生，长头发的那位。