致我教过的高二（11）、二(12)童鞋们的一封信

童鞋们：

你们好！

真的不舍得和你们分开，可惜万恶的某些学校领导把我调到了高一，我知道他们不认可我的能力，我感觉很难过，这也是我做人的失败。一个本可以愉快的暑假就这样被某些领导扼杀了，不能再次成为你们的老师真的很遗憾。

童鞋们，回想过去和你们相处的一年，几多感慨，几多欣喜！你们那么的可爱，是我教过的最听话的一届学生。尽管你们也有调皮的时候，上课的时候偶尔会控制不了自己的嘴巴，自习的时候会叽叽喳喳，你们都是些十六七的孩子，自制力还不那么强，我理解你们，我也有过十六七的花季，也有过你们的这些调皮经历，记得上初中时的一次晚自习，由于停了电，教室里只好点上蜡烛，我出去买蜡烛，经过一个教室的时候看到一个学生在蜡烛下看书，突然想搞恶作剧，于是趁他不注意吹灭他的蜡烛，然后躲在窗户下，他又点上我又吹，反复几次，正在暗自窃喜时被人照头上扇了一巴掌，回头看见一张愤怒的脸，原来只顾搞恶作剧，没有注意老师就在身后，老师把我拉到办公室，说我道德败坏，那时农村的孩子都很胆小，老师一句批评的话对于我这样胆小的孩子来说无异于一颗重型炸弹。那句话在我心中的分量很重，为此我记恨那个老师很长时间，到现在还难以释怀。所以我明白老师在批评学生时一定要斟酌词句，不能伤害他们的心灵，这是我很少吵你们的原因，我希望将来你们大学毕业后回忆我时是愉快的、美好的。我不想成为你们的心灵疤痕。

一年过得真快，你们要高三了。本来准备在高三时好好的大干一场，尽我所能的把你们的语文成绩提上去，为此高二快结束时我还认真地把高考大纲好好的研究了一下，研究那些要考，那些不考，每一类型的题该怎么去突破，怎么抓住得分点。好有针对性的讲课，现在看来都没有用了。一腔热血被冷却的滋味真不好受。有些东西既然无法改变，那就接受吧，我记得教育家魏书生在演讲时曾经打了一个比喻。一粒种子被风吹到了一个石头的缝隙里，我们知道缝隙里的土壤很少，不利于种子的生长，这粒种子是选择生那还是死那，答案很简单，环境虽然很艰苦，但也要顽强的生长下去。一粒种子的生死别人根本不在乎，你的死对别人的损失是0，但对这粒种子来说损失就是百分百。同理我的悲哀对某些领导的损失是0，对我来说就是百分百，所以以后我们在逆境时就想想这粒种子吧。童鞋们，不能再次成为你们的老师是我的一大遗憾，但我相信你们下一个语文老师会更优秀，他也会把你的语文成绩提上去的。

我是个内向的人，我对你们的喜欢更多的是藏在心底。你们自己肯定不知道，你们做过的一些事让我多么的感动，我必须说出来让你们知道，我希望你们继续你们的这些行为，因为我相信这些行为也会感动下一个老师。让我们共同回忆一些温馨的镜头。

镜头一：上课了，我匆匆的走进教室，这时班长突然喊全体起立，我有些纳闷，我平时从不让你们上课时起立，我不喜欢这些没用的东西。这时班长带领全班同学一起大声说：“老师，感谢你一直辛苦教我们……”。那一瞬间，真的很感动，我是个感情不外露的人，你们看不到我的感情变化，其实我心里的暖流在悄悄蠕动。

镜头二：晚自习，刚进教室，同学们集体站起来，每人拿着一张纸，一起唱到：“感恩的心，感谢有你，让我有勇气做我自己……”。我激动的不知道说什么好，也许那一刻说什么都是多余的，作为回报我也唱一首歌给你们。你们肯定不知道，那天晚上我做梦都在笑。

镜头三：我拿着一张试卷答案走进教室，感觉很难受，因为今天胃病又犯了，你们知道我老胃病，我正要把答案抄上黑板，已经有同学上来了：“老师，你休息会吧，我来。”

镜头四：公开课上，我走进教室，前面的同学小声说：“老师，您别紧张，我们会好好的配合你。”我开始讲课了，我没有设计问题，我想让学生自己发现问题，我也没有提前给同学讲这节课，那样又故意做课的嫌疑。不一会，我看见许多同学踊跃举手发言，这在思想活跃的文科班也不会多见的情况是在出人意料，由于你们的积极配合，一节课很顺利的结束了，评委很满意。他们课后都说，你的学生真是太配合你了，不错！

镜头五：……

……

这样的镜头太多，不能一一列举，我只想说你们给了我太多的感动，我只是一个普通的老师，是你们让我知道我干的这份工作是很有价值的。屈指算来我已经在这个行业上干了8年了。我毕业时教过的学生都大学毕业了。有时在街上会遇到一两个我教过已经毕业的学生，他们和我见了面基本上都打招呼，一些学生还会来学校找我，让我给他提一些生活上的建议。我很感谢他们对我的信任，我知道他们不仅仅把我当做一个老师，也把我当作了一个朋友，一个兄长。有人打这样一个比喻，人生就像一列火车，中间有许多站点，每到一个站点，就会有人上有人下。我想我就是那列火车吧，你们都是我生命中的旅客，我送走一批批的旅客，没有人会成为火车上永远的乘客。童鞋们，真希望还能载你们一程，你们是带给我很美好回忆的旅客。

就到此吧，这是老师要讲给你们的心里话，你们中的许多人已经有自己独立的思想，你们清楚的知道对与错，是与非。我不想讲太多的人生大道理，因为我知道你们会说你们懂，我知道你们懂，但懂和实践是两码事，但愿你们不仅懂而且去付诸实践。对了，我记得你们在我上课时多次让我为你们唱歌，不是我不愿意唱。我的歌喉真的不那么的美好，感谢你们能在我唱那么糟糕的时候还鼓励我，谢谢，谢谢了。最后愿你们明年金榜题名。愿你们都拥有美好的人生。