秋日的回忆

一直是不喜欢下雨的，尤其是缠缠绵绵的下雨，濡湿的不仅是流动的空气和空气里的各种东西，甚而泌入了人的身体，恹恹的。而秋日里，慵慵的阳光，不张狂的和风，总是让人在微微的躁动里，能有沉静的回忆。

十多年前，当我以一个学生的身份走进这座校园，惆怅的脚步，有些彳彳亍亍于那满是灰尘和石子的操场和过道，黄白斑驳的墙壁，有着岁月腐蚀的窄窄的木楼梯，以及那灰暗的瓦面上反射的郁抑，让我在这个校园里沉沉地过了几天，那些日子的日记里，被我涂抹得灰暗和单调。

而进入课堂之后，却发现在这样近乎寒碜的外表下，深蕴着的老师们的才华和睿智、温暖与细致，会被体现得如此的淋漓尽致，所以当十多年后，我再以教师的身份走进这里，最早寻觅的竟是曾经的教室和课桌，当一个人坐在空空的教室里，耳畔响起的却仍是十多年前的那温暖而不失严厉的词句。

那时总盼着突然的停电，在停电后的时刻，有片刻的欢呼，而欢呼后的平静，却是在浅浅的烛光里，把自己的影子推得好远，代之以暖暖的桔黄，老师也像是要寻找昔日烛光里的浪漫，在烛光里的谆谆教导成了学生的盼望。渐渐的，自己的忧郁和失落也逐渐地被剥落，代替的是积极和感激，为自己不经意的被重视。

高二那年，也许是生命中最难忘的，甚至超过自己的初恋——尽管是那样的刻骨铭心——只为，那时的守望里，憧憬的明灯已经渐渐的升起，班主任的严慈中，总是使自己充满着被注目的感动，原本薄弱得令人羞愧理科中的物理和化学，居然能够双双折桂，那些日子，天仿佛格外的明净，以至于现在，在遇到自己那时的班主任时，尽管生活已使自己变得有些玩笑于命运，却总能恭谨地叫声老师。

十多年后的那条废旧的河道，虽然被淤塞得有些晦暗，低矮的沙枣树还是在那样顽强的生长着，是苍凉吗？问自己，心底里的回答却是这是不屈的抵抗，守望着几乎沧海桑田的轮回，哪怕无形！

层层叠叠的回忆，总是积满自己的血脉，往日的风景，略显得陈旧，陈旧得有些令人心酸，因此时常责备自己，不必总是怀旧。记得那年，老师说过的“为了以后美好的回忆，刻意的描绘你的现在吧！”是啊，十多年后回到这里，簇新的东西代替了以往外形上的晦涩，如果能把往日里老师注入自己生命中的那些激情，体现在现在的工作中，这也许才是怀旧的真正的意义！

用敬畏的姿态，给自己的怀念作一个注解，不会也不愿张扬，只为沉静是母校的传统，为了这份传统的延续。