求学路上

我是家中的长女，爸爸就给我起了个“转转”的名字，其中的寓意不言自明；妈妈经常这样说：“女孩没男孩脑子好，也没男孩潜力大。”在这种思想的熏陶下，我怀着一种不服气的心态走上了求学之路，我就不信：女孩比男孩差。

那年正月，我我背着书包踏进了我们村的小学校。尽管是小学校，但这还是一所中心小学。方圆十里的小孩都在这个学校上学。

我的小学就是在这个学校上完的。记得一至五年级，都是复式班。我们一年级的12个学生和三年级的8个学生同在一个窑洞里学习。在用泥垒起的砖上架一块长木板，就是我们的课桌，这样的课桌上能坐三四个同学，凳子是在自己家带。

一年级结束后，可能是由于改变入学时间的缘故吧。（由每年的正月接受新生，改为九月。）我们就没有教科书了，老师在黑板上抄一课，我们学一课，印象最深的是《仇满万人坑》一文。

到了三年级我班接受了一些留级生，原来一起上一年级的小伙伴有一半留到一、二年级了。

三年级的我，已经开始对学习产生了浓厚的兴趣，每学期的新书，一至三年级的所有课文，我就要通读一遍。但是爱学习的我身体开始吃不消。由于当时食物单一，有主食，少蔬菜。主食有时还要加点榆树皮做的面。我这个吃细（家乡指偏食）的女孩，常常饿着肚子上学。因此，星期一至星期六总得休息一天或半天。记得有一次，因为头晕而请假的我带着未写完的毛笔字，回家休息。平时睡一觉就能康复的我，竟然在梦中还在写毛笔字，结果醒来继续头晕。也许是当时好多男生还没从“文化大革命的动乱中醒悟过来吧，因此我的学习成绩一直比较突出。

到了四年级，由于教师短缺，我们的八册数学没人给上了。我就开始自学，遇到不会的就问别的年级的老师。有时也问妈妈，记得妈妈一边切谷穗，一边教我什么是“最大公约数”。

小学的四年学习生活在轻松和快乐中匆匆过去了。到了五年级，和我一起上一年级的只剩下一个男生和另外一个女生了，同时又从邻村来了一些同学。

这时，学校开始重视我们，要求我们上早晚自习。天还没亮，我就提着一个煤油灯（就是用墨水瓶装上煤油，在瓶盖中央插根铁管，穿上棉线做灯芯的那种灯）上学去。那时，我家住在村边上，并且还挨着一条沟。常听爸爸说，他的伙伴曾被狼吃了，有时晚上狼还会拖走羊。所以，我是前怕狼后怕鬼，战战兢兢地提着灯往前走，心里想着：狼是怕灯光的。快步向学校走去，如果途中遇到同学，就可以松一口气了。然后和小伙伴一起去上学。到了学校，教室的窗户上没有玻璃，就是麻纸也早被风雨撕破了，因此，煤油灯常常被风吹灭。

在这种环境中，我对数学开始着迷。别人由于四年级落下一些知识，所以学习起来很吃力。他们学习练习九时，我已经完成了练习十一的作业。后来，数学老师建议我借一本数学课外辅导书做。（那时学校没卖书的）我设法借到一本，就一个类型一个类型地去啃。我常常在放学的路上也做题，在被窝里也求答案。实在想不出来就找老师，老师用小学的知识解不出来，就教我用方程解，先是用一元一次，后来二元一次，三元一次的方程都用上了，我也学会了。

在我的不懈努力下，小学毕业时，我考上了省重点中学，为我们的小学校争了光。我们村里好多年都没考上一个重点中学了，柔弱的我为村里争了光，爸爸妈妈的脸上洋溢着幸福的笑容。妈妈也不再念叨“女孩不如男孩”那类的话了。