感动着我的感动

人之所以称为“人”，就是因为有七情六欲，有喜怒哀乐。今天，细雨蒙蒙，但我的心情却没有因此而变得阴霾，反而格外的明朗，只因为我最近有太多的感动。

前几天，有一个学生小A没有按时完成作业，按照惯例，此事是必要追究的。当我问他原因时，他只是笑，并不回答，就在我等待他答复的时候，却突然传来一个声音：“老师，他昨天生病了，所以没有完成。”我回头，看到说话的人是小A的挚友。只见他一脸的诚恳。我又回过头来看小A，只见他依然在笑，但在那笑里似乎多了一丝诡秘！这一点感觉只是一闪即逝，因为我知道到目前为止，班里还没有谁欺骗过我。于是我便笑了笑，以示自己的信任，便不再追究了。

可是，类似的事在第二天就又上演了。于是，我便又翻出了沉在心底的那丝疑惑，对全班同学说：“我真为同学们之间如此亲密的关系感到高兴啊！为此宁愿欺骗老师。”语气里没有讽刺，但却有一点调侃的味道。说完这话，我瞟了一眼小A的挚友，只见他即刻低下了头，习惯性的用手抹了一下鼻子。课就从这里开始一如既往的进行了下去。

饭前自习结束了，我收拾东西正要离开，小A的挚友忽然出现在我的面前，“老师，你真的生气了吗？”听到这句话，我有点惊讶，随之涌起的便是感动：其实他们是很在意我的感受的！这不由得使我想起了昨日的晚自习，当我在同学们之间走动时，我的膝盖突然疼了一下，我的眉头一皱，这一举动恰巧被一个学生看到，他便脱口而出：“老师，你冷吗？”我一愣，旋即微笑着果断的摇了摇头。那一刻我的心中有了颇多的感慨：只要你把他们看作自己的兄弟姐妹，看作自己的儿女，看作自己的朋友，这种关心便会是相互的！不管你是否严厉的批评过他们。

于是，我又想起了另外一件事。那天，我帮一位老师看班，同学们在班内都安安静静的做着自己的事，那种安静让我感觉自己成了一个多余的人。恰在这时，看到门外一位老师经过，我便喊住她，让她把我桌上的作文本和钢笔拿来。一会儿，她回来了，手里还多了一样东西：抹布。在她递给我抹布的那一瞬间，我们相视一笑。看着她的笑脸，她说过的一段话响在我耳边：“我们既不求名，也不谋利，能有一份解决温饱的工作已足矣。所以，现在我们所求的只有一件事，那就是与周围同事处好关系，从点点滴滴做起，善待你身边的每一个人。”想到这，我心中又涌起了莫名的感动。

这种感动一直延续着。那天，校长请了几位任课教师座谈，期间，发现一位老师的脸色不太好，就自然的问：“你的脸色不好，是身体不舒服吗？”我想，无需多言，只此一句，那种关切之情便已溢于言表。话是平平淡淡的一句，但传达给人的却是另一种的感动。

生活中这样的感动有太多太多，多得可以说是俯拾皆是。在我们想到了要去做就再也不会后悔的日子里；在正在做就不要放弃的历程里；在无论我们聚散也不要抱怨的心情里；在从这一刻变成另一刻也不要犹豫彷徨的状态里；在我们蓦然回首往事可以坦然面对的笑容里……感动永远是主角。

但我所感动的，还在于自己的感动。高高在上的人，悟不出学生的那一份纯真；时时计较的人，觉不出周围的温馨……其实，生活中总是时时处处有令人感动的事的，但我们日渐麻木的心灵，却总是体会不到。所以，我感动，并且感动着我的感动，感动着自己总被别人不屑一顾的事物所感动。