独家记忆

邻居双胞胎上四年级了，写起作文来抓耳挠腮，无从下手，这次布置了一篇题为“我与快乐为伍”的作文，愁了几天也没写出个名堂。这却触动了我的记忆，当年麻雀的那篇《我成长，我快乐》堪称我记忆中的经典之作，在第一次拜读后，当即打印保留了一份，收藏家中。于是，我凭着模糊的印象，翻找这份难得的独家记忆。

真是“得来全不费工夫”，很快我便欣喜的看到了当初的收藏，在这张印着"如皋初级中学测试用纸“的A4纸上，竟清晰的保留着才女的两篇大作！分别题为《我成长，我快乐》，《雨颂》，或许是当初投稿用的吧，标题下还注着“水绘园文学社初一（1）班”的字样呢，（当年的麻雀是我们校文学社的社员）转眼间，时光的脚步已走过了整整7个春夏秋冬，7年后的今天，手执这份珍贵的稿件，再次诵读，字里行间，洋溢着青春的朝气与活力，纯洁得如同雨后新吐芬芳的栀子花，这般的文字，这般的情感，是属于那个年龄的印记，如今的我们，早已无法复制。回忆共同走过的那段青葱岁月，恍如隔世，一个个清晰的身影幻灯片般在脑海划过。我们（1）班还真是人才辈出呢，就写作来说，各大流派，争奇斗妍。

崟的文字一如她的人，透着灵性，将快乐与青春挥洒到极致，一如汩汩甘泉无声地浸润心田，那种信笔写就的透着空灵抑或是灵动飘逸总是让我钦羡不已，我曾试图模仿，但后来才发现，这般的遣词造句也许是一种天赋，不是娇揉造作或生硬的模仿所能达到的，天性使然吧？

秋然的文字在我看来，总是有种超乎那个年龄的成熟与深刻，她总是有自己独到的见解，亦如她的人一般，自信而独立！很多时候，我总艳羡于她的思想和看问题的态度，很有深度，这或许就是一种内涵的外在体现吧？真的不是吹嘘，她的一些话，无论是当时，今日，还是以发展的眼光看未来，都是适用度很广的真理！那句广为流传的名言也许我们都铭记在心了，不经意间，就流露在我们的感慨中了！

丁丁的文字功力在对景致的描写上可算发挥到极致，她对意境的渲染，将难以名状的情感蕴含于景致中，造就了一种含蓄而唯美的感觉，时常流露出丝丝淡淡的忧伤，如丁香姑娘一般，我总不自觉地想到高尔基的自传三部曲，里面总有琢磨不透的情绪与思想，似懂非懂，但却陶醉于那样的境界。

男生也有好多写作高手，但阅读的机会不多，印象已不是太清晰了。唯一深刻的感受就是男生跟女生的文风的确有着很大的不同，他们大都很豪放大气，见解也不同，往往长远深刻一些，有时我们不大读得懂……记得有一次，丁老师读过同桌许鸟的一篇文章，让我们点评，说实话，对他想传达的思想真的没搞懂，就觉得文字挺好，挺恢宏的，仅仅停留在文字层面了，于是战战兢兢，生怕老师喊自己点评，后来才发现好多人都没搞懂，当时就感慨思想深度还是远远不够……

任时光匆匆流过，当年稚嫩的我们已长大成熟，那样的纯真年代也仅能停留于记忆之中了，幸而留下当年的文字，见证我们的成长。某个清闲的黄昏，翻开那年的文字，回忆那如花般绚烂的似水流年，心中不免充溢着满满的感动……

就让我们在文字世界里，寻觅我们成长的足迹与独家记忆！