我最好的老师

在小学生涯中，我遇见过许多老师。倘若你问我最喜欢哪一位老师，我可能不会立刻给你答复；要是你问我哪一个老师的课最有趣味，我一定会毫不犹豫的告诉你——是汤主任。汤主任是我四年级的数学老师，胖胖的身体显得特别魁梧，我们都特别喜欢他。他也是我目前为止见过的教学方法独特的一位老师——也是唯一一位。汤主任的课堂不是一贯的枯燥乏味，而是充满了活跃的气氛。他别有风味的讲学方法，更是让我们沉浸在课堂中。

汤主任的课是与众不同的，别的老师一上课就长篇大论了。可汤主任不是的，他是说明了这堂课的重点后，便让我们自己讨论，互相学习。对于这，每一个同学都是异常的积极，不管好的差的都会去说，也都肯去说，最后也在全班发表自己的看法。就是在这样的一种环境下，在老师的引导下，我们学的不仅仅是书上的那一点点知识，课堂上的探讨，更锻炼了我们的口语能力。同时，汤主任也让我们有了辨别真伪的能力与勇气，使我们敢于去反驳别人的论证，从而加深了自己的印象及理解。汤主任讲课也很生动，一点也不显得死板。他往往把枯燥的题目及生硬的公式融入生活，转换成另一种方式表达。正是这样才让我们更加容易地接受以及理解它的意义。

在我的印象中，汤主任的每一堂课都是热闹的开始，安静的结束。在那与众不同的课堂中，我们都受益匪浅，因为我们不仅很好地掌握了书本里的知识，还得到了自身各方面的锻炼。有哪一个人能说这样的老师不是好老师呢？又有哪一个人能说这样的老师不是我们所喜欢的老师呢？汤主任给我们的课堂带来了喜悦的气氛，让我们在快乐中学习，在进取中学习，在辩论中学习，从而不断进步，再次朝辉煌的明天迈进了一步。

汤主任，我是多么的希望你能一直教我啊。但是我知道——人不能这么自私，下面的学弟们也正希望有一位向您这样的老师去教他们啊！但是，老师您的一言一行我是看在眼里记在心里啊！您的与众不同，激发了我对数学的热爱，对学习的忘我。也正是您与众不同的教学方法，让我明白了：天才往往不见得会考100分，只有全面发展且卓越的人才是天才。