教师成长，从坚持写日记开始

清明假期的第三天，我花了4000多块钱买了一台电脑，当天在杨主任的帮助下接上了学校的局域网。经过一段时间的胡乱浏览，终于找到了一个自己很喜欢的地方，那就是“教育在线论坛”。在“教育随笔”版块里，有好多老师在坚持写教育随笔或日记，我发疯似地看他们发的帖子，渐渐地，心里开始涌动着一股很强的写作欲望。

上小学五年级时，我就开始写日记，只是由于毅力不够，日记本大多用了一半就丢弃了，过段时间我会换个新日记本再写，就这样断断续续地坚持到大学毕业。我对自己写的字很挑剔，如果觉得哪篇的字写得不好看，就会撕掉。所以，能够保存下来的日记就很少。

现在有了电脑和网络，写日记再也不用纸和笔了，也就用不着因为字写得好看与否而去撕日记本了，只是担心日记发在论坛上，文笔不好或者没有什么内容可读，读者倒是要笑话的。

上高一时，我曾在《春笋报》上发表了一篇800多字的散文《月下乡情》，还有一篇是发在大学校报上的一则新闻报道。学生时代的我虽然喜欢写日记，但发表的文章就这两篇。工作8年来，除了应付学校的学科小结外，我连一篇像样的文章也没写过，更别说发表了。如果我在教学之余也坚持写写日记，那么枯燥的教学工作不就因为有了自己独立的思考而变得灵动起来了吗？或许自己的文章也能发表呢。

记得有一位叫齐白石的大画家，他要求自己每天画一幅画，为的是不让一日虚度。有一次因为私事外出耽搁了三天，回家后就找个时间补上三幅。我很敬佩这位画家持之以恒的毅力。是的，不让一日虚度，而我已虚度了八个春秋。我不想再像以前那样混日子了，应该学学“教育在线”上那些坚持写教育随笔的老师，也为自己的教学生活留下点点滴滴思考的痕迹。

有一位教育名人在谈论写日记的时候这样说过：“为了写得精彩，就要活得精彩。”我们每个人都渴望自己活得精彩，如果天天写日记就可以做到的话，那何乐而不为呢？

当然，生活的精彩并不是写出来的，但写可以让自己的生活充实起来，因为要想有话可写，就要对身边发生的事情多留一份心，就要对生活多一些思考，而用心去感悟、去体验、去理解生活，我们的日子就不会因为困苦和艰难而变得索然无味，相反会变得丰富多彩起来。

写日记并不难，但要坚持写下去，那就不容易了。坚持写日记是需要时间、恒心和毅力考验的。当然，仅仅依靠这些还远远不够，还要学会冷静地分析生活中的各种琐碎的事情，并能从中提炼出有意义的话题。至于用什么样的语言表达出来，那就要看个人的文学功底了。

“教育在线论坛”上的一位资深网友鼓励我说：“教师的成长，不妨从坚持写日记做起。”我不知道自己能不能坚持写下去，能不能用我的幼稚的文字准确地表达出自己所要表达的意思，但不试一下怎么才能知道自己行还是不行呢？于是，我就有了上面的这些文字，也算是我的第一篇网络日记吧。我没有想怎么去打动读者，只是想该如何先打动我自己。