路漫漫其修远兮

我出生在60年代初期，童年时代正赶上了那场史无前例的“文化大革命”，好则我们那偏远的山乡，“山高皇帝远”，童年的记忆里，除了饥饿的印象特深，懵懂无知中也闻不到那股呛人的政治气味，感受不到“山雨欲来风满楼，黑云压顶城欲摧”那份紧张气氛。到了上学的年龄，识字不多的父母，和邻里们一样，毫无犹豫把我送进了学堂。在那简陋的小学堂里，我怎样学会了aoe，怎样知道了1＋1＝2，已经回忆不起来了，可那低矮的草屋校舍、稚嫩的童年游戏、崎岖的山间小路，如同炮烙画深深地烙进记忆的深处。

小学三年级开始，我们去到离家五、六里地的村部学校上学。政治运动一场接一场后，红色旋风也吹进了山窝窝，“批林批孔”“反击右倾翻案风”等等，从我们的童年一一划过，虽然我们也弄不懂每场政治运动的意义，只是跟着高年级的学生起哄，喊口号、写大字报、游行示威。记得有一次体育老师少上了一节体育课，班级同学就贴了他的大字报，非要他给我们补上那节课才算罢休。

最难忘的是搞“勤工俭学”。70年代初，批“读书做官”，批“智育第一”，后来又出现了“白卷英雄”“黄帅事件”“马振抚事件”，学校谁也不敢提倡读书，老师不敢放手教书，学生也不愿学习，学校实行了一阵子半日制，每周只上半周课，其余时间呢，劳动或搞勤工俭学。靠山吃山，春天夏天，我们到山上扒蝎子、逮蜈蚣；秋天，我们到附近的山上采摘橡子、打桐子、打柏麦、挖山药，每年的勤工俭学都会给学校带来一笔可观的收入；星期天或假期我们也私下搞点勤工俭学，卖了交学费，买学习用品，尽管也只是几元几毛的收入，那还真给我们这些农家的孩子“扶了贫”。每次集体搞勤工俭学，在老师的的带领下，同学们身背布袋，手挽小竹篮，肩上扛着撅头竹竿之类，沿着弯弯曲曲的山路，唱着歌曲，浩浩荡荡，到了山坡上，同学们分散行动或合作劳动，人人如猛虎下山，个个象神仙下凡，劳动竞赛会自觉不自觉地开展起来，劳动归来，一路欢笑一路歌，吵吵闹闹，疯疯癫癫，真是青春少年，余勇可贾！

不重视“智育”的学校生活特别好过，期期自然升级，很快我们就串完了小学，进入初中。此时，“文化大革命”已接近尾声，尽管高层的争权斗争愈演愈烈，基层的政治气味已渐渐淡化。76年10月粉碎了“四人帮”，结束了“文化大革命”。粉碎“四人帮”后，教育恢复了考试制度，我们又回到了教室，拿起了书本。77年秋期，粉碎“四人帮”后的第一年高中考试招生，我有幸从一群“瘸子”中，脱颖而出，考进了高中。

当时我兄长在读高二，我去读高一。十年内乱之后，农村经济疲敝，父母节衣缩食、省吃俭用，但家里的经济经常捉襟见肘，时常陷于拮据，一个农村家庭实难供起两个高中生。到了高一下学期，我和兄长商量，我先休学，待他毕业后，我再继续上学。78年秋天，我哥哥毕业，回家帮父母干农活，我才又回到了学校。

一场浩劫之后，我们始知自己的无知和“精神残疾”，倍感知识的重要，我们像一个个“饿汉”走进了知识的殿堂，饥不择食的猎取“食物”，贪婪的吮吸着知识的琼浆，渴盼用书籍拯救我们的“残疾”，填补我们那辘辘的“饥肠”！可教育百废待举，方兴未艾，学校课本都没有保障，教师没有教科书，学生没有固定的教材，每天上课，老师先把本节要讲述的内容抄在黑板上，然后讲，讲完再抄，抄了再讲，学生跟着抄笔记，一堂课从头折腾到尾，老师学生都忙得不亦乐乎，两年高中下来，各科笔记抄了几大本。

最遗憾的是高中走过的弯路。高一在家休学半年后，我随高一新生又上一年级，教我们英语的老师，水平不高，他边学边教，教得很卖力，带动我们学得也很带劲，我的英语成绩一直很好，到了高二，根据高考新精神，英语成了参考科目，不计入总分，学校立马把英语课也停了。有老师建议我说，你这么好的英语成绩丢了可惜，不如考英语专科。刚恢复高考，谁也估摸不透形势，我的数学本来不是很好，既然有这条路可走，就专学英语吧，考英语专业不用学数学。每逢数学课，我们几个学英语的就去到学校专为我们开的教室专攻英语。半学期过去了，班主任找我谈话说，考英语专业是个门路，可那是独木桥，若考不过，其它专业也不会录取你。那年代，只要说能考上大学，只要能走出山窝窝，刀山火海，再所不辞，年幼无主见，听听别人的分析都在理，慌不择路，犹豫中又回到了数学课堂，英语课又丢了，就这样调来转去，丢了芝麻，也丢了西瓜，英语没学好，数学更不提，当年高招数学只考60几分。而一起专修英语的几个师兄妹，除2个撞进大学门外，其余几个都落荒而逃，没有结果，我有幸“醒悟”较早，当年高考侥幸入围。

高考成绩揭晓后，我榜上有名，并顺利拿到了师范的录取通知书。就这样，我迈出了“农家门”，吃上了“商品粮”，成了山沟里人羡慕的一只“金凤凰”。师范学校就在我们本县，一切尽在预料中：没有想象中的高楼大厦，没有现代化的教学设施，也没有遇到书中、电影里见到的那“戴着眼镜，手拿讲义夹，文质彬彬”的教授，校园环境、设施差，师资力量也差，不少教师是“工农兵”大学生，或者从教师速成班毕业的学生，真正从名牌大学毕业的教师凤毛麟角。大多同学都有一种船到码头车到站的心理，满足现状，不思进取，只希望能早点混完那二年的时间，安排个工作，娶妻生子，理顺人生的轨道。也有几个“贼心”不死的同伴，不甘随波逐流，听说，中师毕业3年后，可以参加成人高招，离职进修，我们心中又升腾起了希望，几个人自发开始自学英语。没有课本，我们就从商店里买来一套当时较盛行的自学教材，没有老师教，就靠听广播讲座来学习。平时别人忙着逛街或闲聊时，我们独坐一隅，记英语单词背英语课文，期望能“东山再起”，两年过去，没有大的作为，但没有虚度，心里还算塌实，

师范毕业后，我分回到家乡一所初中任教。生于斯，长于斯，效力于斯，顺理成章。学校急需教师，缺什么教师就教什么，初中一、二、三年级语文、英语都教过。工作上从来不含糊，恪尽职守、兢兢业业上好每一节课，“传道授业解惑”，但也没忘记我们几个曾经的约定，业余时间坚持自学。85年我参加了成人高招，顺利被“河南电大”录取。“河南电大”就在我县开了一个培训班，奋斗了几年仍然没有走出县城！那是怎样的进修啊：没有老师，没有课堂，只有几间房子、一台录音机和一个班主任，每天我们无精打采的听录音机中那些从没露面的教授讲课，然后自己与那些厚厚的书本对话，看书记笔记，有惑没人解答而不得其解，每期两次去市里考试，接受河南电大的考核，60分万岁，59分补考！整整两年啊，700多个日日夜夜，换来了一张“河南电视大学汉语言文学”专科毕业证书！

电大毕业后，我又回到原单位上班，我成了合格的中学教师，但心中的梦没灭，课余仍没有扔掉手中的书。88年5月再次申请报考成人高招，镇教办室以学历已达标为理由，不同意我报考，求学的路被堵死了！可内心深处求学的念头没断，从小养成的不服输的意念仍在作怪，“六根未净”啊，白天累一天，夜晚躺在床上，仍在做梦。为了打发工作之余的空虚，又偷偷报名参加本科自考，学校领导不支持教师进修，把这类人扣上“不务正业”的帽子，从各方面“管、卡、压”，目睹了几个同事为去市里参加自考挨骂受罚，我只好放弃。直到2000年，学校政策松口了，我又拾起自考，这才拿到河南大学汉语言文学本科毕业证书。

2001年，禁不住几个好友的“怂恿”，偷偷报名研究生考试。学校仍然层层设障，“围、追、堵、截”，那段日子真苦啊，白天上了课，做贼似的把自己关在黑黑的屋子里，看书记笔记，为逃避领导的怀疑，连考研的书本也裱上了“语文”甚至小说的封面；夜晚，独卧居室，孤灯相伴，书本为友。夏日里，蚊虫叮咬，炎热烦躁；冬夜里，冷风飕飕，寒气逼人，就这样，当别人耽于闲暇消遣、聊天等无为无聊的打发日子时，我默默的在干。临近考试，朋友劝我，把课放一边，去听听导师的辅导，对考试大有好处，可我没理由为了自己放弃“嗷嗷待乳”的学生，直到考试的前天下午才匆匆走进考场。为去考试，请不了假，私下跑到城，托关系从医院拿了一份别人的拍片，回来蒙校长，谎称自己患了什么什么病，医生说必须到市里检查，好说歹说，校长才勉强批了几天假，考试回来，校长还扣了出勤工资。成绩揭晓后，我超过了初选线，只是一门专业课分数偏低，朋友们劝我赶快去调节，时逢开学，学校正忙，再无法向领导开口，直到4月初，导师通知我，我已被河南大学拒之门外，这才匆匆到河南大学调出档案，直奔西南。一路火车，一路电话，西南师大、四川大学、贵州大学都已招满；到了昆明，昆明大学已满，云南民族学院的招生办主任看了档案，同情惋惜的说，太晚了，若早一点来调剂，还有希望，明年再考吧！走出民族学院的大门，我两腿顿觉无力，瘫坐在校门外，想想几年来的委屈、为难以及付出的努力，泪水再也忍不住流了下来，恨不能放声大哭一场。回来后，心灰意冷，万念俱灭，羞见同人。尽管心中不死心，不少知情人鼓励再战，可已身心疲惫，心力交瘁，无心再战。好友们也规劝，认命吧，人生不是单行道，条条大路通罗马，干好本职工作，同样能实现人生的价值。导师也从禅语中摘来“大道无门”安慰我，旨在告诉我“大道无门”，“脚下有路”，我权衡再三，决意放弃，就这样，我流着泪，为我的学海生涯圈上了句号。

求学无路，但骨子里不服输、不甘人后的本质没丢。我把所有的心思放在学生身上，教学之余爱上了文字和摄影。白日里，处理完教学工作，走进陋室，远离了喧嚣人群，告别了灯红酒绿，安静的捧一本书，不悲不喜，与书籍作伴，与圣人为友，将自己静静地置于书籍中，在知识的海洋海阔天空，让圣人之言，安抚自己躁动的心河，享受超然世外的那份超脱；夜晚，独坐蜗居，一灯如豆，四壁清辉，远离喧沸袭扰的烦躁，用不着搭理虚伪和怯懦，看不到说三道四的交头接耳，听不到心烦意乱的无端指责，让心绪一丝不挂尽情地放松，让思想化作笔头潺潺流淌的文字……星期天或假日里，背着相机和文友、影友走吴垭、去商圣，聚菊韵、集梨苑，看景会友，谈诗论文，随时用笔记下一篇篇人生的感悟、用镜头摄下一张张名山大川的美景。多年来，我就是这样一路风尘走来，读书、求索，修身养性；传道、授业，教书育人，蓦然回首，我感觉自己在不断前进，我和我的学生们一块儿快乐成长着……

失之东隅收之桑榆，20多年来，兢兢业业三尺讲坛，踏踏实实教书育人，教过的学生，有上清华、北大的，有出国留学的，更有很多学生投入到家乡的建设中，而今我桃李天下！天不欺善，我也先后被评为县首届百佳班主任，市优秀教师，并顺利晋升中学高级教师职称；课余撰写的教育教学论文、教育随笔以及文学作品屡屡被各级报刊采用，文学作品和摄影作品频频获奖，因此被吸收为市作协、影协会员。然而我最大的宽慰，是看着自己的学生一个个升入高一级学校，纷纷走进大学深造；是节假日里来自天南海北学子嘘寒问暖的电话和短信；是看着自己的文章变成铅字或图片被选中，刊登在报刊或出现在各级网站……孟子曰：知足者富，我真的知足了。

我感激童年时代的贫困，它铸就了我朴实坚强的性格；我更感激人生路上的坎坷磨难，它历练了我坚韧豁达的品质。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。人生是一个欲望接着一个欲望的接力赛，人生苦短，谁也无法改变人生的长度，但我们可以扩展人生的宽度，让自己每天生活得很充实，让自己的人生更精彩。