心存感恩，扬起奋进的风帆

选题意图：开学两个月后我发现孩子们出现了一点状况，那就是在家里和在学校里是两回事。在学校挺懂事的孩子，在家里对父母横眉冷对；在学校劳动挺积极的孩子，在家里却是衣来伸手饭来张口；在学校尊敬老师团结同学的孩子，却常常和父母闹别扭；在学校花钱大手大脚的孩子，家里却是节衣缩食供他上学的。也有家长告诉我孩子在家里不听话，让我替他们管管。听了这些，再加上平日里我对孩子的了解，我觉得孩子是不理解父母的辛苦，没有一颗感恩的心。所以我决定对孩子进行感恩教育。

预期目标：我希望通过这次活动，让学生了解父母的辛苦，不乱花钱，不向父母提出过分的要求。更重要的是让孩子感受比山高，比海深的养育之恩，让孩子体谅父母，关心父母。通过实际行动把对父母的爱表达出来，并把这种爱转化为学习的动力。

实施过程：我首先给学生推荐一些感恩父母回报父母的优秀文章，让他们去读，并写出心得体会。让他们搜集感谢父母的名人名言，并办一份手抄报。活动的核心是上一堂《感恩父母》班会课。

上课前当音乐响起，那是阎维文的《母亲》，听到这感人肺腑的歌词“你入学的新书包有人给你拿你雨中的花折伞有人给你打你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈这个人给了我生命给我一个家啊，不管你走多远无论你在干啥到什么时候也离不开咱的妈”。还有歌唱家饱含深情的演唱，以及催人泪下的旋律，我还没开始上课，已经有两个女生泪眼婆娑了。在我开始说开场白的时候，情绪几乎失控，我压了又压，忍了又忍，硬是把眼泪给送回去了，但是声音早已哽咽。

教室里的气氛已经悄悄发生了变化，静得出奇，但我知道这是山雨欲来风满楼。我和我的学生声音都变了，我们心里都是巨浪翻滚。整个讲课过程中我们都被深深感动着。课堂的高潮出现在“畅谈父母让自己感动的事”这个环节。一个同学说她在学校发烧了，妈妈知道后半夜里就跑来了，见到孩子赶紧把孩子搂在怀里，问这问那。一个同学说她妈妈是做生意的，她怨恨妈妈，总觉得妈妈不关心她，一次她也是在学校里生病了，妈妈知道后丢下了一桩已经谈成的大生意，来学校看望她。从此她明白了在妈妈心里她比钱重要，再也不抱怨妈妈了。还有那个小男孩，就是假装抹眼泪的那个，他说一次他和妈妈一起出门，在路上遭遇车祸，妈妈紧紧护住他，并关切的问他伤到了哪里，自己受伤很重却全然不放在心上。他们都是流着眼泪说这些故事的。一个孩子说他的妈妈没有做什么惊天地泣鬼神的事，只是每次大休都会在村口等他，见到他的第一件事就是把书包接过来，然后的事情就是妈妈的了。盛一碗热腾腾的可口的饭，坐在边上微笑着看他吃。说着说着他也泣不成声。我告诉他点点滴滴都是爱。有一个男孩子说到爸爸被债主紧逼，却依然给他最好的生活条件，把他送到最好的学校。顶天立地的男子汉，那眼泪不是一行往下流。我也陪着孩子掉泪。教室里有很多孩子都在陪他掉眼泪。一个女孩说她的爸爸妈妈上个星期遭遇了车祸，我也是第一次听说这事，我代表我的孩子们把最真诚的祝福送给她的爸爸妈妈，愿他们早日康复。孩子只说了一句就说不下去了，我知道她除了为父母担心，最主要是被父母的爱感动了。还有很多孩子哭着说出了父母所做的令他们感动的事。这些看似平凡的小事不但感动了孩子，感动了我，也感动在场的评委们。因为我看到了他们的眼圈红红的，看到了他们掏出了纸巾，我看到了他们那庄严地深深感动的表情，我知道他们已经和我以及我的孩子们一起完全融入了课堂。我们都被我们的父母感动了。

一个同学读他的作文《感恩父母回报父母》，当读到“当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……曾记否，父母将我们捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们因为我们是父母的结晶，是爱的延续。世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用实际行动去报恩”时，孩子们的抽泣声为他伴奏。我也想到了我的父母，想到了他们为我付出的数不清的点点滴滴，我的眼泪早已划过面颊，打湿了衣襟。不经意间我摸到了口袋里的纸巾，一块纸巾很快就被濡湿了。文章读完了，我知道孩子们很激动，我告诉他们我和他们一样，现在最想做的事就是大声说出对父母的爱。我的孩子们一起起立，他们向父母深深鞠躬，用发自内心的声音说：“爸爸，妈妈我们爱你。”我知道孩子们是喊出来的，因为这句话发自内心最深处。其实那时候我最想做的事是大哭一声，让眼泪表达我心中的感动，还有不能尽孝的愧疚。但是我不能这样引导孩子，我怕我的教室里哭声会如滚雷惊动了别人。

后来我引导孩子我们该如何报答父母，好多孩子说到好好学习，我想这对他们的学习将产生很大的激励作用。孩子们说到要为为我们做了十几年饭的父母做一顿饭，为父母洗一次脚，给父母搬一把椅子，端一杯清茶，送上一句最真挚的问候，最温暖的关心。同学们的发言总结如下：①了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么辛苦吗爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗你爸爸妈妈的生日是哪一天）；②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气；③生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求；④父母做力所能及的家务，减轻父母负担；

⑤有心事主动和父母说，经常与父母聊天（多和父母沟通）；⑥碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见..；⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母（未成年人保护法）；⑧努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心；⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）；（10）我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母.让我们从点滴小事做起，为父母做每一件他们做不到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱.用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。

我再一次被孩子纯洁而美好的心灵感动。

工作成效：最后我引导孩子们“还有哪些人值得我们感恩？”孩子们说世间万物，世间所有人都值得感恩。一个孩子说我们的学校，我们的老师值得感恩。他说到我在给他们开家长会的时候，我的孩子的家长会却没人参加。晚上当我在宿舍里照顾他们休息的时候，我的孩子却是连晚饭也没有吃。下课了评委刘红英老师哭红了眼睛，她知道我常年带病坚持上课，老公也是班主任，孩子又小，其中的艰辛，不是亲临是无法体会的。我们的校长为这她递上了一包纸巾，让她哭出心中的感动，让一包纸巾表达她心中满满的爱。我们都陪着她任眼泪肆虐。

在物欲横流的当今，我们已经很少被感动，在这一堂课上，我们被我们的父母感动，被孩子们对父母的感动而感动，被我们自己感动，被我们自己的感动而感到。

效果反思：这次班会课取得了巨大的成功，我们并没有被胜利冲毁头脑，刘老师一再强调要把这样的课常态化，就是坚持上这样的班会课。其实我们学校一直是这样要求的，我们也一直这样上班会课，每周一下午第三节课是班会课，我们会按照政教处事先制定的班会主题，认真上好班会课。有的老师认为上班会课是浪费时间，不如利用班会课时间让学生做几道习题。其实这种想法是大错特错了，上好了班会课，学生思想认识清楚了，端正了学习态度，明确了学习目的，再学习的时候会起到事半功倍的效果。上班会课是真正的磨刀不误砍柴工。

课后学生对家长的态度明显转变了，从家长的电话里，从学生的作文里，从学生的学习状态上都可以看出来。我一定会坚持上好班会课，坚守班会课这个阵地不放松，加强学生的思想教育，让学生以最佳的状态投入学习。