情到深处自然好,何须阳刚与婉约

狰开想 散文 青春校园 2011-04-03 11:37 责任编辑:素依清颜
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编者按

作为一位中学生,洋洋洒洒三千六百多言,这么有见地地谈论写作,谈论作文,实在让人赞叹和佩服!作者说得好,写作犹如做人,要时时对事物保持思考,不要迷失方向,坚持写真实的情感、说真话,才能开创一片属于自己的天地。写作还需努力,多看多动笔多动脑子,用我手写我心。不管婉约还是阳刚,切忌华丽空洞,要情感到位,言而有物。真正的文学创作应是最质朴的,与功名无关,不能只是模仿别人,更不能抄袭,需要有自己的风格、思想、个性和感情!一篇值得一读的佳作,推荐赏阅,问好作者!

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休,却道天凉好个秋。

引用辛弃疾先生的词,无非是为了表达一下自己的真实感受,拒绝无忧之愁,拒绝无病呻吟,拒绝做作,做一个最为真实的自我,抒最为自然的感情,写最为真挚的文字。

我只是一个普通的学生,自认才疏学浅,无奈思想作祟,今斗胆挥笔弄舞,欲指点一二,诚望天下才子,教育泰斗,不吝指教。

放眼考场,应试作文横行,真可谓是悲伤逆流成河。素质教育已无立足之地,阳刚作文只是一纸空话。矫揉造作,满目皆哀伤。

曾几何时,百花争艳,豪放与婉约词并行的时代再也一逝不复返;曾几何时,学子写真话,朴实动人的感情更似一个遥不可及的梦。

在这样的环境下,何谈婉约与阳刚呢?

其实文章的阳刚与婉约风格本无错,因为我们需要柳永“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋雨”的点点离人愁,肝畅寸断。也需要苏东坡“大江东起,浪淘尽,千古代风流人物”的浑然天成,阳刚之气的豪放。

因为,文学本是多样性同在,只有这样才能满足不同人的审美眼光。可能是受郭敬明的影响太多吧,现在的学生习惯了以四十五度角的姿势仰头观看天空,他们眼里满是伤痛与迷惑。也许是受应试教育的影响,也许是受这个时代价值观取向的影响,最后脱离了原来写作文的轨道,通篇华丽辞藻,徙增几分矫揉造作。当然,这也不能全怪坐在教室里的同学少年,因为这和当今的应试教育是分不开的。

电视里的超女快男曾经风靡大江南北,那时曾有无数少男少女为了追逐音乐梦想而奋斗,君不见在娱乐的同时其负作用也不可小视。不知道刘著小姐与李宇春先生是否有心亦或无意,徜天下学子皆仿之,中性美盛行,大街上更是越来越多花样男子与阳刚女孩,不知你会作何感想?

在这个充满名利欲望的时代,能够坚守住自己太难了。其实我们要的不是故作高深,要的只是做回自己本来的面目。因为每一个人是独一无二的,写作也一样,太多不良的模仿,只会迷失自己的方向,丧失自己的风格。太多的做作,无病呻吟只会使写作走向穷途末路。

也许这个社会物欲横行,缤纷缭乱,调换一下身份,加上煤体的炒作,阴阳颠覆,本末倒置,足以以假乱真,满足大众庸俗耐求,一夜爆得大名,更是群蜂浪蝶般地追逐。网络上才会产生越来越多的芙蓉、凤姐等红人。非主流的价值观取向已不仅仅只是九零后八零后一代,现在已全面深入沦为全民族的主流观,这就是一代文学大师鲁迅先生所说的国民劣根性吧。

更何况天下本无两片相同的叶子,每一个人都是独一无二的,做回自已便是最好的。东施效颦,只会适得其反。写作犹如做人,只有时时刻刻对事物保持思考,才不会迷失自己的方向,坚持写真话,才会走出一条属于自己的路。古来圣贤皆寂寞,写作还需要后天的勤学苦练的功夫。

当年韩寒,郭敬明文章一出,天下学子皆纷纷募仿,以为文章断裂,忧伤便是新颖,少男少女更是在很长的一段时间习得郭小四真传的泪流满脸,丢失了青春应有的阳刚与朝气。以为早熟叛逆,便是青春的本色。试想一下,若全世界的青少年沉浸在迷离的忧伤之中,不可自拔,那么这个世界将会变成一个怎样的局面?试想一下,所有的学生都叛逆,那么我们的祖国是否还有希望?

关于文章,其实我们要的只是清水出芙蓉,我手写我心。而这个社会也需要敢于说真话的人,也要有一语道出皇帝新装的那个天真的孩子。

写文章如做人,我希望是男子汉就拿起男子汉的阳刚之笔,青春不是做作,真情实感尤其更显得重要。孔庆东老师曾经提过的一个名词,阳刚作文,在这一个连全民写真话都困难的时代,更觉是一句遥不可及的空谈了。也许应试作文要的是华而不实,要的是文采而非真情实感,悲呼!在庸俗流行的文化潮流面前,迷失了自己的方向。文章来源于前人,而不拘泥于前人,方能写出一条属于自己的辉煌道路。试看文坛,要么肤浅,要么故作高深,这样的局面还要延续多久?

作家们更是把诗词文章写得雾里看花,把头抬得高高在上,唯怕别人看得懂。我想,也许这就是诗歌落寞的原因之一吧,昔日辉煌的唐诗宋词而今又成了怎样的境况?这些名家的作品连最基本的要求都达不到,何谈什么阳刚与婉约呢?但不幸的是,他们的作品还屡屡上报刊,殆害不浅。作家诗人尚且如此,更何况那些初学写作者纷纷摹仿,急功求利,唯恐天下下看懂。

无论阳刚也好,婉约也罢。只要文章情到深处,自会感人。今班门弄斧,一说为快。作为一个中学生我觉得我有理由有责任,点评我们昔日的语文老师,为了所谓的分数教我们讲套话、大话、空话、假话,他们教我们高考文章以华丽定胜负,以死记硬背范文为其教学方法,殊不知与教育的本质背道而驰,南猿北辙,我们也根本体会不到作文的快乐,有的只不过是应付式的无穷痛苦罢了。这就是没病强说愁,没病呻吟带来的后果。其实真正的文学创作应是最质朴的,与功名无关,不说不快,一吐就快的感情冲动。如此,方能妙手偶得之,文章本天成。

诚然,作文的教育方面只是冰山的一角。如若教育方法得道,社会环境刚正,素质教育推行实实在在,学生才能发自内心地真正热爱写作文,那时才会有真挚的作文诞生。

情到深处恰恰好,何谈婉约与阳刚。做人如此,作文也当如此。

写在后面的话:汪帆印象看到木目在空间的留言时,就认真地看此文了,但有一点不得不说,偶然地在一个球迷的网站上看到了原题,我在想,到底也是木目写的,还是其它。看那个网站的作者,叫tongtong18,文章写的倒是真犀利,有自己的思想,全文下来,虽然有不少错别字,但全文的意思还是完整的。为什么要弄清楚是不是同一个作者呢?如果不是,那么,此文就是木目扩展而写的,只是加了更多的自己的理解和看法在里边。虽然在作者一行还是如此写道:文/木目,但我没有弄清楚之前,还是存在这样一个疑问,请木目见谅了。如果不是同一个作者,那么就有一个问题,木目对于原文的抄写就太多了。或许木目会问?我做人就如此不值得你深信吗?这是另外的一个话题了,如果不是,那么就是扩写了,扩写有扩写的写法。但我还是心存怀疑的好,如果我弄错了,那么我可以真诚地道歉,而且一定在空间里专文刊登。就允许我较一下这个真吧,那么接下来就可以自然地表达我自己的关于此文的想法了。

时下,的确很难在短短的两个半小时中写出好的作文,考场作文为什么难写?为什么写不好,只为应试教育,只为高分数,哪里还能写出好文章呢,说到底还是功利心在作怪。学生有功利心,社会也有功利心,老师也是有功利心的,不能只怪一个方面,这是大环境使然。但,要说的是,还是能够从高考作文里看到不少优秀的作文,只是优秀越来越稀少罢了。此文在批判考场作文的虚假,大话,套话,空话,的确道出了一个事实。光华丽不是好文章,光造作也不是好文章。虽然此文目的要写考场作文,但实际上也道出了很多的社会现实问题。做人如此,作文也如此,什么样的人就写什么样的文,只要是真情实感,那就是最为真实的了。每个人都是我们自己,别人都代替不了,用我们自己的笔,写下自己的心声,纪录自己的生活点滴,也是一件快乐和幸福的事情。

文字,终究是积累而成的,并不能一时而就,光模仿就可行的。其实,我们每个人写文都是从模仿开始的,模仿的多了,水平自然就提高了。我在某种程度上是赞成并且推行模仿的,模仿到了最后的境界,那就要形成自己的风格了。但很多很多的人走的一个路程,都是从模仿开始。真正好的文字,还是厚厚的积累而成,有些人写字,是不得不发,真情得感人。其实,很多我喜欢的作家都是这样,并不是你出了多少本书,大伙儿就有多么的喜欢你。虽然有些人平生可能就写了那么几本书,甚至就一本,但是因为是自己的真情所写,也就成了永远的绝唱。相反,有些人出的书很多,写的文也多,但未必就是精品,不多说了,相信每个人都有自己的慧眼。我看,作文应当真情实感,做人也如此。有自己的思想,有自己的风格,有自己的个性,有自己的感情,那么也就够了。

汪帆老师,我本想保持沉默,但再沉默下去。就真作假时假作真了。这个时代关于文坛真可谓很奇怪,不是你是抄我,就是我抄你的,抄来抄去,真的作者反而被怀疑是假的作者,也许抄袭真的能够成风,还不是然而名利在作怪,特别是互联网时代的来临,这个现象已越演越深.早期郭敬明一抄成名,庄羽的圈里圈外.一书反而无人知了,梦里花落知多少销量藉以八零后少年作家这个标志反而一路直升。诸如此例子数不胜数,姓姚的少女亦因一抄成名,最后落过姚抄抄的名号……文坛真是满城风雨。

我素来不屑于抄袭,纵便偶尔的引用,亦会将它改得面目全非,绝无作者的影子,当然我更不可能大段大段的引用,即使引用,我也不会来源于一个作者,很不幸,我并没有看过所谓球迷网的那一份文章,我相信清者自清,浊者自浊。当然我要向说你明一下,我这遍文章的题目来源于创新作文大赛的题目,于新年才完成,已于给你修改之前在创新作文网发表过,徜然只是题目相同我只能说是偶然,如果内容相同那么很不幸我的文章被抄袭了,如不信请在创新作文网亦或看我的空间谁发表的文章时间早。