窥斑见豹

人常说：“落一叶而知秋，窥一斑而见全豹”，这句话不是放之四海而皆准，但确实含有不少的道理，“一斑”中所含有的普遍性不能不值得我们深思。现就我所看到的“斑”和所反映的普遍性和读者一同思考：

一　我们结婚了

一日，和爱人一同乘火车外出，座位对面是一对年轻夫妻带一个两三岁的小女孩就座。小孩聪明、活泼、好动，一路上在座位上爬上爬下的玩个不停，但未和我们有过多的语言。车快到站时，爱人起身从行李架上取行李，这时，啼笑皆非的一幕发生了：站在对面座位上的小女孩忽然用小手抱住爱人的腰，把小脸贴在他的身上，口齿清晰的说道：“咱们结婚了！”说完也不管我们四个大人目瞪口呆的样子，自顾自的又去玩她的了。

笔者评：现在的社会，孩子从心理上比过去早熟，但从一个两三岁的小孩嘴中说出这样的话语，必然是模仿。模仿什么呢？恐怕要归结于影视剧、电脑游戏等媒体对小孩的诱导。现在的影视剧、电脑游戏，言情、武打、暴力充斥其中，家长稍管不严，孩子就沉迷其中，于是乎，早恋的，聚众打架的，结邦出走的……这些现象让老师和家长伤透了脑子，甚至有些年龄小的孩子，看到电视上演超人，就自己从高处向下跳以图腾飞，还有的孩子见电视上演用铡刀铡人就去模仿，这样酿成的悲剧比比皆是。血的教训，是不是值得我们认真思考？

二　和假的一样

孩子五岁那年，带他去陕南。翻越秦岭，见大山深处，水清山秀，空气清新，大人孩子的情绪都特别的好。一路上眼瞅着窗外，见一道道青山过处，便是一道道绿水，山转水环，风景优美。正陶醉其中，却听孩子指着那清澈见底的河水说：“妈妈，那河就像假的一样！”清清的河水哗哗的流着，河中的鹅卵石都清晰可见，怎么会是假的？孩子说出他的大道理；“咱们在咸阳和别处见的河水都是有黑有黄的，还有臭味，这个河没有，不是假的是什么？！”我和爱人面面相觑，竟一时无言以对。无独有偶，朋友一次说她的孩子在学前班时，老师让用“蓝色”造句，她就帮孩子造句道：“天是蓝色的。”谁知孩子不买账，说“天怎么会是蓝色的，明明就是灰色的”让那个妈妈一时三言两语对她说不清。

笔者评：环境严重污染，是当今城市面临的重大问题。污浊的空气，恶臭的河水，直接影响到我们的生活质量和身体健康。现在的怪病很多，让医学界都头痛。我们的国民经济搞上去了，人民生活水平提高了，但我们的生存环境却越来越让人忧虑。在我小时候的记忆中，天是湛蓝的，河水是清澈的，那都是我童年的记忆中至今难忘的，因为那种美好不复存在。时隔才多少年，我们的下一代竟然把这些自然本来的面目看成是假的。试想想，人类在这样无休止的对自然环境破坏下去，我们的下一代、下下一代将会看到怎样的生存景观？

三　其实都迷茫

最近就自己在生活中的感触和网上看到的一些东西，写了关于网落情感和教师的话题，也是泛泛的感触而已，却引起了很多人的共鸣，带出了大家的心声，从中感受出了所谓“第四类情感”的普遍，但“第四类情感”在我们的道德观念中是否合理？从老师的留言中感受出教师在自己岗位上的苦涩和无奈，但作为家长对老师的一些看法却恰恰相反，但这种矛盾现象却一直在生活中演绎，说明了什么？

笔者评：现在好多看似不合理的现象，却是实实在在的存在着，存在未必合理，但普遍的存在就有它存在的理由。除过我们还没有更深更透想清楚的深层原因外，我想社会大环境是造成这些现象存在的最直接的原因。现在社会生活节奏的加快，家庭成员忙忙碌碌的奔前程、忙事业，忙碌中相互间的交流减少，隔阂容易造成，而人在忙忙碌碌的工作之余，紧张的情绪需要缓解，内心的压力需要释放，就这为“第四类感情”的成长创造了环境，但在拥有这种感情时真的就心安理得？未必，有迷茫。至于行业之间的相互不理解，社会使然吧！社会对行业有要求有规范，但作为从事这种职业的人，却也因了复杂的社会环境，无法做得到位吧。就说搞纪检，宣传廉政是职责，但辛辛苦苦的宣传之后，群众在看多了反面教材会戏虞地说：“领导得病，让老百姓吃药”。但工作还得干，只是干得内心很茫然。因此，觉得现在人在好多事情上其实都迷茫。