对孩子要经常竖大拇指

教育家和心理学家认为，表扬是孩子健康成长的“催化剂”，孩子的成长需要鼓励。看来，在孩子成长的过程中，注意因势利导地竖大拇指，无疑是家教中须虞不可怠慢的事情。

但是，有部分家长对此不以为然。认为现在条件好了，物质生活富裕了，应当让孩子在无忧无虑的现代文明生活中，尽情享受人间的天伦之乐。甚至有些家长把对孩子的一份爱心，完全倾斜在穿漂亮的衣服，买有趣玩具的层面上，似乎要将自已过去缺吃少穿的补偿都要还给孩子似的。这种做法不仅有失偏颇，甚至可能使孩子被惯得误入歧途。这样的“贴心保姆”和“家庭教师”的做法，显然是不可取的。

孩子在成长过程中，需要表扬和鼓励，就像禾苗拔节时需要阳光和雨露滋养一样。在这个时候，作为父母，除了在生活上精心呵护孩子以外，更重要的还要学会用尊重、信任、激励的方式，让孩子解读爱的密码；用赞美、欣赏、诚挚的心语给孩子传递爱的讯息。从而，使孩子在开心和自信的氛围中健康成长。

事实证明：鼓励是增强孩子自信心的无形酵母。当孩子蹒跚学步跌倒了爬起来时，父母及时给孩子竖大拇指，就会激发他（她）们学会坚强，不言失败的斗志。当孩子在学习中遇到困难的时候，作为老师和家长千万不要胡乱给孩子张贴“不会读书”、“不争气”或“坏孩子”的标签。一定要热情地帮助孩子找出影响学习进步的原因，排除心理障碍和精神上的压力。鼓励他们自觉启动心灵深处“能源”的钥匙，激发孩子求职的潜能。如果能够对症下药地给孩子创造一些“学习饥饿”的状态，促进“饥饿”的刺激，增加“食欲”的措施，那必将收到事半功倍的效果；当发现孩子心灵闪光的行为时，更要及时地给他（她）们竖大拇指，使他们在精神层面上，人格力量上得到升华。

总之，对孩子经常竖大拇指，一要把握尺度，恰到好处，不要随意拔高；二要防止不经意中给孩子心灵留下创伤；三要避免表扬过滥，因为一些无原则地褒奖，无异于给孩子吃慢性毒药。长此以往，就会使得事情走向反面。

给孩子竖大拇指，要学会用各种办法来达到激励的目的。也许，一个眼神，一个微笑都能给孩子以无限的温馨和感动；一个亲吻和亲密的拥抱也会让孩子产生神奇启迪的力量。

大教育家郑渊洁说：“鼓励能使白痴变成天才”。在日常生活中，注意多给孩子竖大拇指，不仅会给孩子心灵会留下“火种”，而且能照亮孩子一生的坦坦前程。

对孩子要经常竖大姆指，希望每个有责任心的家长，在家教中多做些尝试！