与春日的风同行
用心设计秋游的活动,每次快乐都用心的付出,并获取收获,与春日同行,找寻一种感动与快乐,快乐就如此简单。
春回大地,万物复苏。好像在不知不觉之间,春天就来到了我们的身边。是春天的第几声鸟鸣呢?在我的窗前啾啾着,唤醒了我的好梦。“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”说的原来是这样的情景。
难得的一个星期天,更难得的是这个星期天没有下雨。连日来连绵不绝的春雨使人的心情都好象要发霉。看到今天的艳阳,儿子兴致勃勃地要我和他一起去镇外的三八堤春游。
吃过早点,我和儿子就出发了。一路上,他就像撒欢的小马驹,在街道两边的花坛上跳上跳下,一会儿摘下一片树叶闻闻它的清香,一会儿把脚下的小石块踢得老远老远,没有一刻的安宁。
经过街道的时候,他又缠住我:“妈妈,叫上周翼阳吧,让他和我们一起去春游。”看着他缠人的样子,想起了自己的允诺——要给他一个快乐的星期天,我同意了。他一下子扑到我身上,双手吊在我的脖子上,用非常夸张的姿势抱住我。如果不是在大街上,我相信他会给我一个非常亲密的热吻。看着他的样子,我的心里忽然涌上来这样一句话:“幸福,原来就这么简单。”而我想说的却是:一个小孩子的快乐,原来也这么简单。
到三八堤有两三里路,一路走着,又叫上了陈卓、何思琦,还有邱枫,这些都是他的同班同学。刚开始,这些孩子还很拘谨,不敢大声说话,有什么想法也是把儿子拉到一边,嘀嘀咕咕地说——毕竟我是他们的班主任老师啊!
可是走着走着,他们就放肆起来了。尤其当我把带着的零食,一一递到他们的手中,并和他们有一搭没一搭地闲聊,聊他们喜欢看的动画片,喜欢听的歌曲……他们的神情也渐渐地活泼起来了,也开始和儿子一般如小马驹似的欢蹦乱跳起来。我好象也是第一次知道,属于男孩子的世界会是这么地丰富多彩:残破的桥栏杆,他们可以爬到上面当马骑,手里还会挥舞着一根柳枝,嘴里犹自喊着“驾驾……”,而丝毫不顾忌那上面的水泥的毛边会把裤子挂破;看见一块奇形怪状的石头,他们会蹲下来研究半天,还把《科学》书里关于岩石的形成的理论也搬出来,并把他们的根据和我这个教了十多年语文的老师论证,会为自己的理由而沾沾自喜……
在郊外的和风中,他们就这样争论着,打闹着,追逐着。他们的快乐也感染了我。我想起去年秋天,我带着全班同学,也是到三八堤来秋游。那时候,我是多么紧张:我担心路上的车会撞到他们,虽然走的是一条偏僻的公路;我呵斥他们不遵守纪律,常常跑到队伍之外;我抱怨他们唱队歌时声音太小,没气势……那时候,我的喉咙在不停地喊着叫着;我的心在不停地抱怨着后悔着。认为是自己给自己找了个麻烦——好好的在学校上课就好了,为什么凭几个学生的撺掇就心血来潮地带他们来秋游!
虽然在那次的秋游中,我还煞费苦心地设计了“攀岩比赛”、“把秋天带回家”的摘野花比赛、“翻跟斗比赛”等活动,学生们也一个个玩得非常开心,有的学生还兴奋地发出尖叫,可是我还是像一个局外人般地忧心忡忡,怎么也快乐不起来,或者说是他们的快乐感染不了我。
可是今天,我看到孩子们在空旷的堤沟里寻找早生的蝌蚪;在长满青草的堤坝上跑上跑下;在春日的和风中尽情放歌……我受到影响了。我想起了那次秋游之后,学生们在别班同学面前的炫耀,想起他们在日记里面所描述的“那次的秋游,是我最快乐的一天……”我也倏忽之间明白了:原来,每一次用心的付出,都是有收获的,尽管那收获或许无形。就像今天,我们与春日的风同行,不也收获了许多的感动和快乐么?