孩子，我小心翼翼的爱着你(二）

孩子刚上学，学习方面的小问题是接二连三的出现，比如韵母不会读，我按书上照本宣科的教孩子，孩子也能读也会读，然后我再另外用稿纸分开写出来让孩子读却读不出来，我就纳闷了，或许是看书看习惯了，书上有图画，加深了印象，另外写出来不会读终归是不熟练吧，那我就多教几遍，教熟悉了总会了吧，我在心里打起了自己的如意算盘，孩子刚开始跟着读了几个韵母，没过几分钟就心不在焉了，后来还画起了画，我有点生气了，故意把教过的挑几个难些的叫女儿读，女儿却像猜迷语似的，一个一个猜过去，我气坏了，我敲桌子了，我开始大声说孩子了，甚至骂起了孩子“怎么这么笨，教了还不会，又不用心听，你说你不会，不会就学呀，可你又不学.”我越说越来劲，看着孩子更是心不在焉的了，好像很委屈也就干脆不听读了，我真是气不打一处来，手里的铅笔却不受控制的就带着怒火敲在了女儿的头上，女儿哭了，看着眼泪大滴大滴的往下掉，我突然心痛了，沉默了，后悔了，难受了，自责了，我开始帮女儿擦眼泪了，我怎么就打孩子了？孩子又没犯错，只是不愿学习，孩子还这么小，六周岁都还没到，想想自个，八岁才上的学，六岁懂什么，十个数都还不知会不会数，女儿一百以内的加减法都很厉害的了，拼音刚接触，是难了点，可我，我怎么就变的这样不可理喻，还是我爱的太急切，把自己的意愿强加在孩子身上，这样一个会打骂孩子的妈妈同，孩子能接受吗？我陷入了无边痛苦的沉思中……我后来也偿试在网上找些拼音教学的视频让孩子看，刚开始觉得新奇会看看，后来也乏味了说不看了，然后再找了个蓝猫的动画片配汉语拼音的，孩子看的挺带劲的，可是却总是卡住，我甚至觉得老天都要跟我作对，好不容易有个孩子喜欢的，能让孩子开心又能学到东西的动画。结果却是这样。这也挺新奇的电视节目里这么多的动画片，却没有一个人开发教孩子学拼音的电视动画，如果喜洋洋里有一个专辑是带汉语拼音教学的那该多好呀，女儿最喜欢看这个了，可是却没有。看样子我是不能把希望寄托于他人了。得自个想法子来解决……

这阵子开水煮稀饭似的一本正经的教孩子，是失败的，孩子是真不喜欢，家长强迫孩子学，导致家长和孩子都不愉快，还有可能会引起孩子严重厌学。这是值得深思的，上回的教训我深刻心中，像个恶梦总在提醒我，这样会严重破坏我与孩子之间的感情，我希望女儿以后会跟我说心里话，讲他的小秘密，说他在校的生活锁事，我需要的是这样一个母女关系，所以我决定以后再也不打骂孩子，我要让孩子快乐的学习，健康的成长，我一定要找到一个好方法教会孩子拼音。不再强制化，而是快乐的自愿的。

孩子天生就会怕老师，那孩子肯定是很向往当老师的那种感觉，那就让孩子自己去当老师吧，自己上讲台……想到了我兴奋了很久，我立马行动了起来，把储物间找了一翻，我搬了张桌子放在三楼，（整个三楼是空的，那里空间大。）再找了1米左右正方型的木板，再找几个夹子，木板的上端绑一条细绳，然后把要巩固的声母，韵母，整体音节，带间母的间节等等一一写A4纸上，然后再用夹子把要准备教的纸稿夹在绳子上，这样简单的不用粉笔的黑板就做成了，再找根小竹条，再搬几个小凳子，放张小桌子，一个想象中的教室就完成了。

星期五孩子放学回来，我也像个孩子一样迫不急待的告诉了女儿与外甥女，他们可高兴了，放下书包直奔三楼，鞋子都没换，我本想叫下来，想想算了，看样子他们真的很喜欢很兴奋，就破例一次放纵他们一回，呵呵，我也紧跟着上了三楼。孩子们看了下列举的拼音教案，外甥女读二年级，这些是难不到她的，女儿看了下说：“妈妈，我不会。”我说：“没关系，先让妈妈教，再姐姐教，然后你不懂的你再问，然后你再教，可以吗？”女儿很开心的答应了，我顺理成章的当起了他俩的老师，此时，意想不到的是他们竟嚷着嗓子跟着读，很亢奋，很认真。我很开心，我一下就教完了，然后再叫女儿站起来读了几个，宛也不例外，终于轮到外甥女宛宛了，宛比我想象中还要好，他走上讲台，声音很大：

“同学们上课了。”

“老师好”

“同学们坐下”

“谢谢老师”

上课开始了，女儿真的很认真，女儿肯定也忐忑不安，肯定在想，我如果当老师，不会可怎么办，可要好好学，不然可就丢脸了，没过一会儿，黑板上的都教完了，外甥女也提了女儿的问，还提我的问，呵呵这小老师还真不错，在一句“同学们下课”，“老师辛苦了”这话语中结束了外甥女的一堂课，现在轮到女儿了，我问女儿：“你全会了吗？”女儿说还有二个不会，我说哪两个？女儿指了出来，我教了几篇，再问还有吗？女儿说没了，女儿上台了，呵呵，很腼腆声音很小说，“上课”我故意说：“老师声音好小噢，我们都听不到。”女儿呵呵的笑了下，然后声音大了些，再后来在课上声音渐渐又大了些，看着孩子认真的教着我们，我心里却在嘿嘿的乐了起来，你不喜欢听我教你，让你教我总喜欢了吧，呵呵。。。我总在下面问老师的问题，故意说哪个哪个不会读，女儿一一的教我，呵呵，我是很认真的跟女儿读的，女儿很开心，外甥女也很开心，我更是开心，女儿的课教完了，他俩还嚷着要再教，我说先去喝口水，休息会儿……呵呵，后来肯定是我依了他们，学就学个痛快，明天玩就玩个痛快……

再后来两孩子还说要上美术课，音乐课，我说好好好，你们想上啥课都可以，呵呵，我都奉陪到底。

说实在的，在教孩子拼音的过程中，我学了很多东西，我一直用五笔打字，因为拼音没常用不习惯也差不多都忘了，为了教女儿，我把丢掉的东西全都捡回来了，我在网上认真的学发音，特殊的音节组合，声调标法等等细节，有时读的不太标准的就请教我们家的小神童宛宛，不知不觉中我又上了回一年级，说实在，在这过程中，我自己学到了，女儿在教我们的过程中，她也不知不觉的也学会了。胆子也练大了。这是值得可喜可贺的。

希望大家能借荐我的事，来引起注意，我错了，但我能改，希望你们也能改，不能打骂孩子，这样会破坏一个家长的形象，会在孩子幼小的心灵产生阴影，孩子没错，只是方法不对，每个孩子都是贪玩的，但每个童年都应该是快乐。所以我们不能剥夺孩子这个权利，让我们的孩子一起健康快乐的成长吧。