千年一瞬，醉生梦死

在你看来，千年如已过的昨日，又如夜间的一更。连千年都只不过弹指一瞬间，那我们的童年呢？又是什么？

醉生。又是一年春季，缠缠绵绵的春雨细诉着喜悦轻飘飘的降落在城中，这是一个不大的县城，城中隐约有着唐宋元明的婉约典雅，巧妙的隐藏在现代建筑群里，不至于被发现而掩没在现代化建设的洪流中。念着“好雨知时节，当春乃发生”的男女们丝毫没有因着腻味的春雨而心情低落，将手中的雨伞一收，任由凉丝丝的雨滴驻足在脸庞，体会这自然季节、万千红尘中短暂的欢愉。城中的绿化状况并不太，种植的树木也不多，所以他们无法体会春雨的“随风潜入夜，润物细无声”。

四季中的春季仿佛天生就是孩童们的宠儿一般，他们三五成群去上学，路上不知名的野草正碧绿青翠，天上并没有“二月春风似剪刀”的燕子，而“万条垂下绿丝绦”的柳树离上学的路尚远，一般只分布在小溪边，他们依旧高兴的手舞足蹈、望乎所以，相好的伙伴们咬着耳根子，在诉说着不可告人小秘密，地上的泥经过春雨的抚摸滋生出软绵易弹的特性，孩童们走在上面像漫步云端，有着“飘飘乎如遗世独立”的美感，他们手牵着手，一股童年友情的芬芳在弥漫，雨过分溺爱这群孩子，蒙蒙细雨遂转化为糖粒小雨，毫不吝啬的抛向他们，他们躲避不及，便被一种五彩缤纷的甜蜜砸到，孩子们龇牙咧嘴的冲天空佯怒，换来的是小雨古灵精怪的捉弄，有些小雨滴调皮的窜进孩子们的颈间，一股闪电般的凉意便霎时传遍他们全身，而幸免者会趁着这空档看看小手上的卡通表，一群小迷糊光顾着流连春景却忘记了时间，要糟，于是所有人放开怀朝着学校跑去，再也不顾“满园春色关不住”的季节，虽然竭尽全力赶往学校却还是迟到了，小伙伴们都受到了老师批评，但相视一笑，万千烦恼丝便瞬间灰飞烟灭，下课后聚在一起，谈的都是“昨夜雨疏风骤”，这大概就是小孩子的天真无邪、无忧无虑吧。多好的年华，多纯的童真，多美的季节，多彩的人生。

梦死。但弹指间这种集合了各种美的光阴就逝去了，它的离去像是“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”一般有迹可寻、无计可施；又像是博尔赫斯的“我们是时间/是不可分割的河流/我们是乌斯玛尔/是迦太基/是早就荒废了的罗马人的墙/是这些诗行所要纪念的那个失去的公园”一般去者不可追、见在者不可失。时过境迁，携友重游时，觉得什么都变了：灰色的烟雾模糊了遥远的星座，眼前的一切失去了历史和名字，但好像什么都没变：河还是原来的河，人还是原来的人。看着宽敞明亮的路，依稀辨别出童年的影子，但那已是模糊嶙峋不可观了，走在这条路上，再也没有春意流淌，有的只是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”的伤时感叹，再也没有“俏也不争春，只把春来报”的朴素愿望，有的是“临晚境，伤流景，往事后期空记省”的抚今追昔，我何曾留下些雪泥鸿爪？

“有些人活着，但他已经死了”，我想每一个已经成长或将要成长的人都无可避免的面临自己童真、童心、童情的逝去，少有人能保存我们生命中最重要的一部分之一，是因为我们生活在这样红尘三千迷人眼、俗世四季乱人心的时代么？我们试图去挽留它，但是更多的东西带着令人无法自拔的颜色来到了我们面前，那是我们需要去创造的事业、是我们需要负责的家庭、是我们必须面对的现实、是我们必须适应的社会，所以我们果断的抛弃了童年，去向远方，去闯荡、去开掘、去拼搏，寻找属于我们的那一片天地，看着那些忧伤、渐行渐远的身影，我们不能哭泣，不能伤心，甚至不能犹豫，因为人要向前看，要立足现在、着眼未来。人要学会长大，在我们还未成年时，便已被大人们灌输这种思想；成熟点吧，在社交活动中，友善的人们如是提醒我们；现实点吧，在生活中，有爱的人这样告诫我们。好吧，当我们变得通晓人情世故、熟谙世事时，我们还剩下些什么？那时的我们精神家园恐怕已经荒芜不治了吧？《哈姆雷特》中的王子认为“人间不过是一个荒芜不治的花园，长满了恶毒的莠草”想来就是对人世间的勾心斗角、那种纯洁的童真已不复存在的感叹吧，有人说：人的愚昧，就在于看不到自己的愚昧。也就是在我说这些话的时候，那些美好而单纯的日子正离我远去，而我却手足无措、茫然失神，这是我的愚昧么？还是大家都曾愚昧过，看，我又陷入了不可理喻的猜想之中，这算不算另一种愚昧呢？

无意读到湖畔派诗人华兹华斯的一句诗：儿童是成年人的父亲。初想，真另人费解，后细心凝神思考，才领悟其中的真谛：儿童眼里的世界才是最最纯真的世界，他们没有受到半点玷污，他们才是我们的父亲。朋友们，珍惜你们的童年吧，哪怕只是记忆的碎片。不管它是美好的还是忧郁的抑或是悲伤的，但却是最独特的，最令人怀念的。