似水流年
时光在流逝,而岁月却见证了自己成长的轨迹。日记记录了自己的喜怒哀愁,却让自己在点滴的感悟中感受着生活的美好。相信懂得感悟的自己,会在日子中感受成长给自己带来的温暖和自强!祝福作者!
遇见一场烟火的表演,用一场轮回的时间,紫微星流过,来不及说再见,已经远离我一光年。
——题记
在夜间静听王菲的《流年》,总有一丝淡淡的哀伤,内心也总有一丝悸动。每次听《流年》,总觉得心中某条弦被细细拨动。随着她空灵的声音,思绪随之翩飞,有一丝道不清的情愫在体内缓缓流淌。
曾经,不懂,也没弄清是怎样的情愫。如今终是明了。流年,流年,似水流年,不正是浅诉了我的成长吗?
“成长”真的是一个很老套的话题。小学常常写,初中常常写,说了很久,写了很久,但至今不曾道明白过。现在想来,成长不是某一段固定的时间,而是一直在进行,是一个延续性动作。
当我“哇哇”落地时的那一刻,我便开始了成长。只不过每一个不同的时段,我有自己不同的思想。曾有的天真烂漫,活泼可爱;接踵而至的年少轻狂,自以为是;随后的冷静镇定,平易近人。种种不同的思维行动,无一不证明着我在成长。
六岁时,跟小朋友们勾勾手,嘟着嘴说:“再也不是好朋友了。”却在下一秒,又玩闹在了一起。上小学了,跟朋友们赌气了,却仅仅只需要一个“好丽友”,就会再次成为朋友。初中时,不再像从前那么简单,不会再因为一个玩具而吵架,也不会仅仅只需要一个“好丽友”便会和好。还记得初中的我们,因为一个玩笑,而令友情出现了裂缝。随后,欺骗,隐瞒,令彼此成为寂寞的撒旦,相互诋毁、厌恶。最后,才恍然,仅仅只是一个误会,只有尴尬地相视一笑,继续成为朋友。
在一次次的跌倒,爬起,误会,再化解矛盾中,我们学会了成长。
上小学时,要告别幼稚园的小朋友们,彼此笑一笑,踏入了小学的门槛。上初中,要与小学同学们分别,六年的感情,令人难以忘怀,与大家分别时,发现心原来会痛。上高中了,又要与初中的同学们分别。本以为只有三年的感情,不会像分别小学同学时那么难受。本以为可以在谢师宴上笑得没心没肺,然后挥一挥手,毫不留恋地踏入高中的校门。却发现在孤独的时候,常常还是会想起那一帮一起疯,一起闹腾的朋友们。原来挥手告别,永远都不会是一件轻松的事。
每一个阶段,总会与一些人分别,再与另一些人相遇。试着放下过去,然后再去接受另一段全新的生活。原来这个过程,便是成长。
其实不必刻意去回想哪件事,哪些人。成长并非一瞬间就能完成的,而在于一点一滴。不必刻意再去寻找,停下脚步,观察一下你的周遭,你便会欣慰地一笑,发现你一直在成长。
我一直都有写日记的习惯,每天两三句话,零零碎碎地记录下我的生活。蓦然回首,翻看着曾经的那些趣事,再对那些无病呻吟的心情日记无奈地苦笑一声。一张张的纸页间,记录着我的过去,告诉我成长的痕迹。
似水流年,时光在指尖悄然流逝,我也随之不断成长……