写文字，从细节抓起

记得在读书的时候，一位教授《写作》课的张教授在课堂上特地的讲了这么一句话：“莫教授，他的作品是细腻的，向外的。正如他人一样。而我自己不同，相对向内，在大家们面前，总是说，自己的文章是写字。从不用文章二字的提法。不是能力问题，在个人更期待自己的进步和突破。”这里顺便说一下，莫教授，常常被我们称为老莫。一提中学语文课本里那篇《散步》大家都不会陌生了。

这句话，从那一刻起深深地记在了心中。个人认为：谦逊，是一种美德，在职业或是某一兴趣爱好方面来说，可叫做职业道德的一种。从文学写作这个角度而言，是良好文德的一种。

一个优秀的写字人，首先他会重视自己的每写的一个字是否完全正确，所用的字词是否其当，能否尽可能确切的表达文意。其次，他会认真的构思习作的主题、结构、表达，等等。完稿后，会再三仔细地斟酌、修改、校对。最后，无大碍了，才会出炉。

从小学开始学写日记，写作文，到那次带有意外性质的作文参赛获奖，再到接下来十几年的记写日记。这个过程中，自己一直把记写日记作为生活的记录或练笔的方式。这个过程中，不断的实践着所学，也不断的忘记着所学。曾经的一堂课上，张教授提到，在众多的写作大家中，非科班出生的占多数。当时列举了《红高粱》的作者莫言（军人身份），众人皆知的毕淑敏（心理学、医生的身份）等等。为什么呢？科班出生的往往会陷于一种圈套中，陷于一种计较中。而非科班出生的则不然，他们的思路是自由的，对于行文的要求的和蔼的。所以这么多年来，自己在实践与忘记中记写着日常的文字。肤浅、深刻、阴暗、阳光、倾诉、抱怨、感恩、问候、记事、讥讽、宣泄、理智等等文字呈现着，消失着。呈现着，它们变成了大家可以看得到的文字，消失着，它们成了自己大脑中永远的影子，或许真的消失了，或许模糊了，或许依然清晰可见。

写文字，最舒服的时候是握在手中的笔自从提起的那一刻，就没有停下来，直到大脑宣布它要睡眠一会。写完后，看着流畅的笔迹，言语虽有些零散，却也还成逻辑。那种感觉就是所谓的“一气呵成”吧！更像是炎热的夏季跑完三千米，一口气喝完八斤水的感觉，爽！

现在写字，很少用笔了，直接敲打在了这个机器人身上。这是喜欢上好心情后的习惯。喜欢时不时的在这里留几个字。既代表自己的存在，也想继续辛苦一下可爱的编辑们和亲爱的网络文友们。因为只有通过文字这个媒介质，我们才得以交流和认识。在好心情，虽然时间不长，也没有突出的成绩和惊人的文字送给大家当做茶余饭后的闲侃，倒是认识好多个好朋友。每每在过节的时候，或是新的文字通过审批出炉的时候，都会看到他们踩过的脚印。还得到兰姐姐的鼓励和支持，更惬意的事情是遇到了一位老乡。当然身在外乡，身边不乏众多老乡。通过好心情能够认识老乡，同品山药蛋的余味，不算惬意吗？让人觉得有收获的，是一些文友的文字、思想、观点、见识、经历，经他们的妙笔成文出现在自己面前时候，那比得上新闻的及时性，真实性的不同体裁的作品，丰富了自己，纠正了自己，引导了自己，开阔了自己。比如那天看了一位文友，看文章内容，应该是升为好心情编辑时间不很长的编辑。他在文章的最后说到，如果每一位朋友在提交文章之前，都能够把自己的文章修改审核一遍，及时纠正文章中可能出现的儿科类的标点符号、错别字、语法错误或语序问题等等，那将会给编辑们减少很多无须的工作，审批更多优秀的文章出来给大家。这话说的有道理。少些儿科错误，既给读者减少了困难，也提高了自己的形象。何乐而不为？

于是乎，赶快回到自己的文集里看看。哇塞！不看不知道，一看吓一跳。就是刚刚发的《这样办教育，是人的问题还是制度的问题》一文中，就出现了诸多处错别字、语序错误等。惭愧啊，惭愧！都怪自己，喜欢在深夜里写字，却往往在最了了，脑子就不清晰了，迷迷糊糊的想见周公。错别字来了，接二连三。羞愧！千万不要问我的身份。不才将感激不尽！

今日之动笔，留下这些文字，用来警示自己，自己的文德需要提高，不能做个马大哈，更不能后退。写文字也好，做人做事也罢，注重细节，减少不必要的坏影响或损失。

这也正是今天标题如此用词的原因所在。