九月思绪

又是一年的九月，酷暑已逝，心情却被这“九月”触动，依然难以平静。

这两天，总是接到亲戚朋友的电话，诉说自己孩子入学的情况，或者让我参考去哪所学校比较好，或者干脆希望我和仍在教书的同学说说，帮忙挑个好老师，挑个好班级……让平时颇为安静的手机唱个不停。我一度恍惚，以为我又回到学校，又成为了一名“教书匠”。

思绪回到十七年前。一头齐耳短发，一张胖乎乎的仍未脱稚气的脸—那便是我。8月31日，我胆怯地迈入了我有生以来的第一个工作单位“大塘小学”，开始了我的教书生涯。

因为是“堂堂”师范生，又是刚毕业，我很“荣幸”地被安排为一年级语文教学。拿到教科书，翻开第一页就是三个字母“a、o、e”。我忍俊不禁地笑道：“这可怎么教”。前辈们笑起来：这三个字母可得要三节课才能完成呢！我愕然。幸好第二天教导主任通知大家到办公室领取备课用书。翻开书，才发现，一节课的确是教不完这三个字母的。

第一节课得和学生互相认识一下，套套近乎，增加点亲切感，此外，上课怎么听讲，怎么回答老师提问，三个字母怎么发音，如何书写，如何在专用的拼音本上书写，甚至于执笔方式，也得逐一握着学生的手在拼音本上写一遍。我这才明白“苦口婆心”原来就是如此。当然也就不止一节课了。

以后再教一年级，当初的彷徨没有了，取而代之的是从容、淡定。

教书十二年，从村小到中心小学再到中学，从一年级语文到初一语文。或许是多年的历练、多年经验的积淀吧，以后的工作总是有条不紊的，教学也得心应手，班上学生的成绩也年年位列全乡前列。虽说每每临近考试总是吃不香、睡不着，此时往往恨不得远离教科书，远离教师这个岗位，但当成绩公布的那一刻，心中总是涌出无限的成就感。

每年的九月，也是这成就感、价值感最强的时候。每每有学生家长诚恳的希望孩子放在自己班，学生因分在班上兴奋地来跟前证实时，似乎一切的付出都是值得的。

也是在九月，我离开了校园，离开了教师这个职业，踏上了新的岗位。当我试着回首我十二年的教师生涯时，我却有太多的眷恋与不舍。

以后再回学校，再遇上以前的同事，在他们羡慕的目光中，我总是欲言又止。我多想告诉他们：校园仍是一方净土，教师这个岗位依然很好。那三寸讲台便是你的舞台，你可以尽情挥洒，台下的也不只是观众，他们也在和你一起演绎，一起成长。几本教科书便是你的“玉净瓶”，只要你想播种希望，便能看到希望；播下勇敢，便能看到勇敢；播洒爱，你也就沉浸在爱中……

真的，当往事成为云烟，我只记得它的好，与其失去再怀念，不如拥有便珍惜。

虽然以后每年的九月，我依然会陪同儿子去学校报名。学校依然如故：报名在教室里，忙碌的老师、拥挤的学生和家长。我仿佛就在其中。可当在家长栏中写下自己名字时，我才猛然惊醒。走在校园，看着匆匆的人群，我可不就成了一个过客么。但学校依然是我认为最亲切的地方。

五年如箭般从眼前疾驰而过。今年的九月，儿子已能一个人去报名了。我没有一同前往，可记忆中的点点滴滴便一如那平静如镜的水面。九月将至，水面便会泛起无数浪花。我心飞翔，在校园的上空翱翔。

九月，这让我魂牵梦萦的九月。