心中的块垒

孩子，我不知怎样能减轻你的伤悲。

昨天开家长会，在领着家长参观校园时，你妈妈得知我是你的老师，询问了你的学情，在家长会结束后，你的妈妈说要和我单独谈谈，尽管还有那么多的家长也想和我单独交流孩子的情况，但你妈妈渴求的眼神让我震撼，我决定与她谈。你妈妈刚开口就开始抹眼泪：“老师，你知道我一个人拉着孩子不容易，晓雪这儿您就多费心了。”她说，开家长会前孩子说考得不好（其实不过是从班里第五变成了第六），写了个纸条给她，她看了直流泪。之后，她便不停的哭。我不知如何安慰她，只好说：“你把孩子培养得这么优秀，既学习好又很懂事还很阳光，你的付出值得了。”说到孩子，她才破涕为笑，也说了很多孩子的优点，之后，又再三托付我多费心才走了。我心挺沉重，去问了你的班主任才知道你的父亲多年前出车祸去世了。但从你的表现从来看不出。我现在才明白为什么你的作文一直把美好的时光定格在你八九岁时，是因为那时你还和别的孩子一样拥有父母的宠爱啊。

回到办公室，我翻开你上个周写的作文，这篇作文要求以“牵挂”为话题，你写的题目是“牵挂，是一杯咖啡”在文中倾诉了对父亲的思念之情，情之真、意之切让人动容。结尾，你又说：牵挂，是一杯苦味的咖啡。但在文中，你虚构了父亲在远方挣钱，说他每次回来脸上的皱纹增多了，黑发也变白了；你让他别舍不得花钱，要注意自己的身体。晓雪，你在用坚强掩饰自己的伤悲，其实你也是不愿承认父亲离世这个悲惨的事实。你的懂事与强装的坚强让老师心碎。

你这篇文章那真挚的情感催人泪下，本来应作范文在班朗读，我单独把你叫出来，问你，可以在班朗读吗？意志坚强的你突然泪流不止，你拒绝了。我尊重你的意见。看着流泪的你，我很恨自己的残忍，将你未愈合的伤口又撕裂。你哭诉着：“老师，我星期天回家，妈妈说，她很累，快干不动了。我还要念书，也帮不上她什么，我很难过。”多好的孩子，背负着那么大的压力还努力学习。我想起你写的“理想”一文，文中强烈地表达了自己愿望：一定要好好读书，上个好大学，好有能力孝敬父母。于是，我抚着你的肩膀说：“晓雪，回家后帮妈妈做力所能及的事，多说说你在学校开心的事让妈妈高兴，更重要的是你得继续努力学习，用更优异的成绩让妈妈精神上得到安慰。这，就是你现在能为妈妈做的。”看着你用力地点头，我相信你会做得更好。我也告诉你，如果有什么困难，一定和老师说，老师愿做你的朋友，尽力帮你。

孩子，家庭遭遇不幸，尽管不知如何帮你减少点悲痛，但老师真的希望你及早走出阴影，过得健康快乐。因为即使我们无法避免不幸，但我们可以选择微笑的面对生活中的每一天。

作为老师，我希望学生能写出有真情实感的文章，但我真的不愿那些深情感人的文章再伴着眼泪与不幸！

愿你的生活能平安快乐！更愿你学业有成，托起妈妈平安幸福的人生！