让灵魂开花

9月10日，这是个特殊的日子，对于那些不是老师的人来说它只是个普通的日子，对于曾经做过教师以及正在教育战线上耕耘的教师们来说，意义就不一样了。做了十九年教师，也就过了十九个教师节，每个节日都是相似的，又是不同的。因为每年此时我们心里的想法都会不一样，也因为每年都会有教师节表彰，都会有座谈会，都会有单位里发的，学生们送的各种各样的礼物，以及很多的祝福短信。其实我们每年都会对教师节有一些期待，期待一份不期而至的问候和祝福，期待一种无以言表的激动与兴奋，期待上天给我无穷的力量让我足以应付日益繁重的工作，期待你赐给我宽阔的胸襟，让我们在繁重的工作之余只记得奉献，忘记了索取各种纷争还有抱怨。

至于每个教师节里快不快乐，那就只有自己知道了。今年教师节我很快乐。

真正的快乐来之于内心的祥和与宁静。有一年9月10日我们在工作，有一年9月10日我们在休息，不管是在工作还是在休息我们都应该快乐，不然我们就辜负了这个节日。我想当初设立这个节日的初衷就是想让我们这些辛苦工作了一年的教师们，修养身心，调整好心态，洗去一身疲惫，丢掉满腹抱怨，以百倍的信心和热情投入新的工作。

早在教师节前几天我收到了一份礼物。那是在晚自习后我到学生宿舍查寝的时候，查完寝在女生楼上生活老师办公室里，我低头在填写学生人数，听到有人喊“老师”。那个声音低低的，暖暖的，我听得很楚。转过身我看到一个精美的礼品盒子，那是我去年教过的一个学生用双手递过来的，我没有推辞顺手接了过来，我看到她一脸幸福，如果我推辞了就会伤害到她纯真的心灵，还有真挚的感情。那是一个在我的鼓励成绩有了很大进步的学生，也是一个被我点燃了激情的学生，在后半学期，她喜欢上了语文课，喜欢上了写作，写出了很多优秀的作品，我最得意的是一首诗《摘一朵鲜花送给你》，那是家长会时写给她最亲爱的爸爸妈妈的赞歌。她写的很好，我只做了简单修改，其实就是添了个题目，发表在学校的校报上。我知道她喜欢我，因为我触及到了她的灵魂深处，走近了她的内心世界，让她看到了自己潜在的能力，当然还有对自己的信心。回到家我打开盒子看到了一个精美的茶杯，还有一个精致的勺子，我想她是知道我有慢性咽炎，让我用这个杯子喝水，润润喉咙，让和她一样求知若渴的学生能听到我甜美的声音。杯子里还有一封信，那是用心写成的，她说她的礼物虽有点幼稚，却是她用心准备的，她说看到学校黑板上公布的分班情况，我不教她了，她很失望。其实我非常喜欢这个礼物，很实用，我打算把它放在办公室里，让我工作的时间时时刻刻看到它，让它激励我用心工作，争取走进学生的内心，发掘他们的潜力，让他们得到最大的进步和发展。也就是教育学生的时候要触及他们的灵魂，而不是蜻蜓点水，浅尝辄止。

我想到去年带过的几个学生，一年过去了，我对他们的教育是失败的，他们始终不能打起精神来努力学习。我感到很痛心，究其原因还是我的教育不得法，没有打开他们的心锁，没有真正走进他们的内心，很遗憾我今年不教他们，我真想再试试，试着去摸一摸他们的灵魂，去打开他们的心结，让他们能把精力投入到学习上。

每年的教师节我都能收到一些礼物，一句祝福，一个短信，一个电话，一幅字画，一束鲜花，一张贺卡这些我都会用心珍藏。这些礼物都会激励我更家努力的工作。选择了教育事业就注定我要为之奋斗终生，常常为教师工作的繁琐而抱怨，更多的时候则是为这份工作的崇高而顶礼膜拜。在每个教师节来临的时候，我都会在心里默默地祝福我的老师们，祝他们一切都好。我知道我的很多学生也会在心里默默地祝福我，他们没有给老师送上礼物和祝福，不是心里没有老师，而是因为种种原因，不愿意打扰老师，像我一样把祝福埋在心里。

在我的求学生涯中很多老师给过我关爱，很多老师触及了我的灵魂，让我得以长足的发展，他们都是我的榜样。小学时的朱老师为我打开了文学的大门，让我得以窥见里面瑰丽多姿的美景。初中时的化学老师在第一堂课上说要教会我们在课桌上制出水来，让我对化学这门学科充满了兴趣。师范时的生物老师在考场上把我叫醒，下了考场在校园里见到我，叮嘱我要好好休息，她没有批评我，让我对她充满敬意和感激。还有我的班主任老师，在我向他道出了我的青涩初恋时，他说这是人生路上难免的，很正常的，让我把感情埋在心里，好好学习，他也没批评我，只是劝我。参加工作后因工作需要领导要求我教英语，虽然初中时英语学得很好，可会死师范三年没学英语，我怕自己教不好，那个年轻的领导告诉我，大胆的干吧，干好了成绩是你的，干差了责任是我的，就冲这句话我无论如何都得干好。这样的老师，这样的事还有很多很多。

在以后的工作中我会以我的老师们为榜样，让我的学生的祝福鞭策我，争取走进学生的内心深处，触及学生的灵魂，让每个灵魂都开花