那些可爱的孩子

不知为何，已升入高年级的那批小孩是那么叫我不舍！一想起他们，我的心中就有一股暖意在荡漾！

刚开始，我不能在后排走，后排是他们的新教室。课间走在甬路上，也常常碰到三三两两的他们。他们首先驻足问好，之后便质问：“老师，你为什么不教俺了？”好像是我抛弃了他们！天地良心，领导安排的工作，小民老师何有自主？

当得知我教的班在最前排靠厕所时，那些女生便借上厕所之时过来找我。一次我上晚自习没听见下课铃，忽听外面有人叫老师，出去一看是三四个上学年教的女孩，她们说想我，过来看看。

王文凯，那个想象力极丰富的小孩。曾告诉他妈妈，说他喜欢上我的课，因我和个妈妈一样亲切，现在看见我直追问我怎么不教他了；张文彬，那个前面头发圈圈着的男孩，去叫他的新老师上课，远远看见，不好意思大声叫我，便伸出两指成V字型冲我直摆动，这个很重感情的孩子，才几何，他在班上讲到他给妈妈洗脚看到妈妈脚底的口子时竟涕泪四流、哽咽难语。

杜茜，一个挺外向、爱告状的女孩，一次告状道，同学说她长着鸭子嘴，给她起外号，我严厉地批评了起外号的同学，并找她谈话，让她不要在意那些调皮的同学，告诉她：你越在意，他们越起哄；你置之不理，他们觉得无趣便不再叫了。现在每逢课间走在他们教室东面的甬路，她便趴在后窗毫不害羞地大声吆喝：“老师！老师！”还不断地冲我挥手。

丁妍妍，响亮叮当的，人长得不大，特会学，在班里数一数二，在年级也是前茅，每次看见，隔着好多人就冲我问“老师好”，一次我人都进办公室的门了，听见她响亮的问好声，一转身，原来是她在走廊上，要到别处找老师上课看到了我的背影，但有一次，她不像以前那么响亮，一问她说考得不好：尽管她是新班级第一，但原来一个班的王建娜超越了她，她很不爽，要强的孩子。

崔晓稳，下微机课的路上碰着我，便不好意思地说，老师，俺才没两天考试语文了。我问怎么样，她哼哼唧唧说不好，我让她加油，争取下次进步，她爽快地答应了。

那天，我课间去找一位老师有点事，那位老师下课走出教室刚要和我交谈，教室里蹦出三个我上学期教的女孩，纷纷抢着说：“老师，您是来找我的吧？”三个争得不亦乐乎，真调皮，明明知道我是找给她们上课老师的！

王建娜，卷面总是清清爽爽的女孩，一次因毛躁犯了很低等的错误让我给尅哭了，这次期中成了年级第一，每次看见总是温温柔柔地打招呼；衣晓颖，每次读书笔记总是自觉积累，不仅质优，而且量多、卷面美观，赢得了多次表扬、同学的敬佩，现在看见了，仍是语未出，脸先红；孙萌，每次读课文，总爱故意压低嗓子扮深沉，这次也大大进步，她得意地向我炫耀：老师，我这个班里的第六，在张文彬班就是第二呢！邴涛，那个学习一直有点跟不上趟的淳朴男孩，一次，我表扬了他的文章很有情感，他的学习便来了劲，上课不再愁眉苦脸了，课下愿接近我。不仅如此，到操场拔草，他自己拼命干，累得满头大汗，因工具不够，轮到他休息他也不肯，却不时劝我：老师，您快歇歇，我们干就行了！真懂事！不知在新班级可好？

亲爱的孩子们，与你们相处的日子里，你们给了我很多的快乐，你们的懂事，让我欣慰；你们的成长，让我自豪！愿你们健康生活、快乐学习，让四年的中学生活成为你们人生旅程的一段美好记忆，我愿是你们记忆中一个温馨的音符！

（2009－12－0819：28：12）