马老师
老师,灵魂的工程师。“师者,所以传道受业解惑也。”老师,是人类文化得以传承的功臣,一个好老师会影响几代人,更会改变几代人,问好作者。
一
大概是去年六月初,我刚进教具库时间不长的一天下午,下课后,别的老师都来还教具,而作为一位外聘教师的马兴,他却是还了又借。我惊讶地问道,“马老师,你现在还借挂图干什么?”“有几个机械班的好学生想让我给他们多补点内容,他们特别想听。所以,我决定给他们多讲点,咱迟回去一会儿没啥。”马老师边登记挂图使用情况登记表边答道。我说那准给你增加课时费哩。他笑着说,“没。咱只是给学生扩展一下知识面。”一会儿,他便匆匆拿着两张挂图上课去了。当时,我觉得挺奇怪的,怎么会有这样的老师呢?后来,当我越来越熟悉他的时候,越感到他的可贵。
二
有一天,我在校吃完午饭,正从饭堂往教师之家走;而马老师呢,也正从教师之家往饭堂走。见面,打招呼后,我便问:“你怎么不回家吃饭呢?”“我有三个班的练习册要改!午饭一般都回不去。”他答得很简单。吃完饭后,在教师之家的大桌上稍息片刻,马老师就开始改作业。他改地特别认真,他的桌前摆着三个班的机械制图练习册,一班约五六十本,一沓一沓的,厚厚的,挺沉重的。从这A、B、C的不同成绩中,从这对、半对、问号的批改中,从这问题的注解中,从这一点一滴里,从这红红的蘸水笔尖旁,我发现了一颗红心,被爱充满。
三
有时,我跟马老师闲聊,谈到我院学生的培养。马老师说,技术学院就是培养技术工人,而不是培养大学生,更不是培养理论大师。所以,我们就要从实际出发,向专业课的实践靠拢。当然,我们机械专业就要靠制图,特别是用多媒体课件制图。在我院,马老师不仅是这样说的,更是这样做的。
不知道啥时候,马老师了解到我院三楼多媒体教室里没有机械制图方面的教学软盘,他便主动用自己的八元钱从市新华书店里买了一盘,装成课件教学,使学生更直接更实际地学到了一些制图知识。学生们都说这样好学多了,他们特别爱听。可是,他们不知道,这背后包含着马老师的多少心血。虽然,这里只有一点钱,但这本身已远远地超过了市场中钱的份量,甚至超过了许多人生命的价值。
四
在一般的教学过程中,马老师更是别树一帜。
记得很清楚,那是二00六年九月十日星期一八点,我去听高模具0六0四班的机械制图课,也是新生的第一堂课。一上讲台,师生致礼后,马老师二话没说,先在黑板中间画了一幅三棱柱图。画好后,才说,同学们,大家都是来自各个高中,大部分都学过《几何》,谁今天敢给咱把这个立体图画成平面图,并且标注出尺寸。没有人应声。谁敢画错,谁就是这个。马老师点了点大拇指说。仍无人吭声。马老师便说,我们学机械制图,就要有胆识,敢动手,敢画;只有出了错,我们才能理解对,更加深刻地理解对。机械制图就是这样,它是非常准确的。在图上,差一点,在一比一百甚至一比一万之后,就差得远了。所谓,差之毫厘,谬以千里。所以,我们一点也不能马虎大意。听完这节课后,师生们都很受启发。
后来,我还听到了许多关于马老师上课的美谈。听说,为了方便教学,马老师还让学生们一人买一块橡皮泥,两个红萝卜,拿个小刀子,根据图和模块,捏橡皮泥,削红萝卜,反复深刻地理解图的内部结构,长、高、宽及尺寸。记得特别清,马老师有一句经典名言。那便是:学机械制图,我们必须熟记这两句口诀,“长对正,高平齐,宽相等”及“尺寸标注”;并苦练,狠练,把手练疼,练肿,贯穿到底,方能学成,只此一路!至今,这句名言仍在师生中流传着,流传着------
五
在我院,马老师是外聘教师,不是班主任。但他对学生的道德教育还是非常关心的。
就我院男生的抽烟问题来说吧,马老师说他一般都是批评教育,对严重者则立刻收拾,刀下见菜。许多学生都知道,马老师是很厉害的。但有一回他没有。
那是一天早上三四节课间,马老师去三楼卫生间方便。正好看见本班三个学生正在抽烟。便池里烟雾缭绕,排放和抽烟共行,一吸一吐,充满了一股说不出的味道。大个兴奋之极,抽着,扬着头,半眯着眼,作出一种特别老道的味道。又用手夹着烟,似乎在思考,又斜对着那两个哈哈大笑。刹那间,和马老师碰个正着。马老师一脸严肃,正准备收拾这个大个。大个也发现了马老师,急忙将正抽的烟插上耳朵。矮个回头一望,突然间不知怎么收拾,急中乱阵,便将半只燃着的烟夹在了胳肘窝。另一个见此情景,手脚麻利,立刻将烟扔向便池,只听“吱”地一声响,把这个脸吓得发白。马老师见此情景,立刻方便,一语不言,扭头就走,全当没看见。实际上,他知道,大个的头发被点着了点,发出臭臭的味道;矮个的西服被点着了一点,散着一股难闻的味道;另一个脸色仍没缓过神。三个人乱成一团,好在有水龙头。后面的情形可想而知。第四节上课时,马老师啥话没说继续讲着。但那三个都低着头。课后,马老师收了他们三个的烟。据马老师说,后来,再没见过那三个抽过烟。
马老师教育学生很活道,很实际。就这样,改变了一批又一批的学生。
如今,我们经常可以看到马老师那来自全国各地的学生们给他传来吉祥的问候。可他看完只是欣然一笑,依然朴实地工作着------
写到这里,我脑中突然冒出一幅对联。上联为:春夏秋冬一年四季奔驰不息;下联为:东西南北四面八方桃李遍地;横批:马老师。