失乐园

假期，孩子们的幸福乐园。他们可以尽情的享受，随意的欢畅。暂时告别书本压力的烦恼，校园气息的紧张。然而对于农村的孩子来说，或许在某些方面则并非如此，毫无如此的景象。­

农村，简单朴素的净地，清秀芳香的大自然。孩子们在自由玩耍的同时，学校的一些内在的缺点也暴露无遗。那就是校园整体设施的不完善，师资条件的相对溃乏。­

教育提倡为孩子配备德智体的硬件条件，打造一片新蓝天。而这些东西对于农村孩子们来说，简直就是一种不敢想象的奢望和一个遥不可及的梦想。他们只能用自己那天真稚嫩的头脑，去简单的绘制，甚至只是做一种欣慰的想象。­

完善一词，在农村这片善良的土地上，脚步甚是缓慢，甚至步履澜珊。虽然对于已是它由来已久，然而它的身影却总是与这片土地难以相逢、难以相见。­

可爱孤独的孩子们单一的继续着他们的快乐，他们欣赏着媒体上那些同龄伙伴的乐趣，心中充满了无限的羡慕和期盼。羡慕那些孩子天生美好的生活环境，期盼自己何时能够犹如他们一般。­

究竟是农村的孩子智商低龄，不应拥有那些本应属于他们的快乐？还是发展的教育步伐太快，将这些可爱的孩子莫明其妙的匆匆忘却？究竟是天真的孩子应该哭泣？还是义务的教育应该落泪呢？­

请不要总去善于用讲演，来表述那毫无行动的不诚。也勿要总用严厉打击，来独白那惩治贪污的不真。请多用心去看一看！多用情去听一听吧！那一张张可爱的面孔，那一声声银铃般的纯真！­