此时无声胜有声

当你听到一曲美妙动人的歌曲，你会被歌曲的美妙情境所陶醉；当你在听一场爱心教育的演讲时，你会被演讲者激昂、动人心魄的话语所感动的落泪；当你看到那义捐现场，你会被那些爱心举措所打动；当你看到一位盲人过马路时，被一位行人搀扶穿过马路的那一刻会让你的心为之颤动；当街道上不知被谁扔下的塑料瓶，一位红领巾默默拾起的时候，我们会被她这一行为所动容；当你读一部好书的时候，你会被书中那美丽的语言所沉醉，你更会因书中的深刻的人生哲理、专业高深的知识所陶冶，给人智慧。这些有声和无声的场景，给我们的是感动，是启发，是力量，她会给我们的终身以教育和鼓励，育人心灵，催人奋进。

作为竹溪教育界的一位普通教师，我为能遇到竹溪教育界有一位具有远见卓识的领头人而高兴，这可能也是全县所有教师的共同心声。为何我要这样说呢？大家众所周知，作为竹溪教育的领头人，王玺局长着眼长远，心系全县广大教师和学生的发展，他博览群书，广泛搜集资料，在2006年给全县广大师生奉献了一桌“爱的盛宴”——《点亮心烛》一书，此书是一道亮丽的心灵之光，是盛宴，是佳肴，是馈赠，是生命，是爱，是力量，是良药，是智慧，是成功，是智者，是恩师，是财富，她照亮了全县每位师生的心灵，更燃起了全县教育的希望。此书籍在全县广大师生的心中留下了深深的烙印。这是作为领头人的王局长对全县广大师生的希望，更是爱的传递。

为了不但提高全县广大教师的业务素质，努力提高教育教学质量，办好人民满意教育，王局长在前不久又为全县教师整理编撰了《民主科学教育与生本教育》一书，不阅内容，只观书的外观，那绿色的书皮，似海洋，她将把我们带向教学理论的大海，去领略民主科学教学和生本教育的深邃；那绿色的书皮，如绿色食品，给竹溪全体教育工作者以健康；那绿色的书皮，似绿叶，那是春的颜色，那是希望，是编撰者对全体教育工作者的希望，更是竹溪教育的希望。

打开书页，序中编撰者谈到：“教育需要思想的光芒。追寻先贤的踪迹，阅读大师的华章，对于我们更新观念，改进教学，提高素质，推进素质教育，无疑会有巨大的帮助。”这是编撰者编撰目的的写真。他希望全县教育工作者，能从中获取营养，来不断提高业务素质，以推动竹溪教育的发展。

拜读《点亮心烛》和《民主科学教育与生本教育》，我们会被书中丰富、精深的内容所沉醉，更会被编撰者那无声胜有声的希望和关爱所感动，令人陶醉，给人力量，催人奋进。