关于镜子的思考
此篇读来让人感悟颇深,教育是从父母开始的,而非是从教师开始。孩子所有的好习惯,孩子所有的情绪,孩子所有的兴趣都是在懂得教育孩子的父母身上体现的。只有不怕琐碎的引导孩子并不成熟的心智,走向一条快乐、开心的学习道路上,才能让孩子学得更多东西。而家长更该明白,要每段时间学会自我反省,教育是随孩子的年龄段而改变的,如果一成不变所得的结果会甚微。文章通过对《孩子最不满意父母的10种做法》这本书所述的内容,做出自己的对比,从中悟到自己对孩子所做的不足与适宜,从而更好的去教育孩子。问好作者,期待下篇佳作。
最近有一些焦头烂额,手中的两篇新闻调查,弄得自己很是疲惫。
还有一个周,孩子就要期末考试了。作为孩子的镜子——为人父母的我,却不能陪着她进入复习状态,大有“平时不烧香,临时抱佛脚”的感慨!
忙里偷闲,随手翻阅了《孩子最不满意父母的10种做法》。书中说:父母,是孩子的镜子;父母,对孩子性格的形成有着决定性的作用。关于这种说法,我从心底里是认同的。
我这面镜子,折射在孩子身上究竟有些什么影像呢?自我责问时,才发现自己的回答是多么的没有底气。平心而论,孩子在自己的眼里,总是有那么多看不顺眼的地方,是自己太挑剔,还是孩子真的不如我意?!
针对孩子最反感的10种做法,我一一对比做好反思。
一、说话不算话。对于这个话题,我不能百分之百给出肯定的答案,确实,我不敢保证每一次都能说话算话。但是,从现在起,我告诫自己一定要做到说话算话,给孩子承诺时一定要三思而行!
二、对孩子管得太多。说起这个,我真的有点汗颜。回忆这11年来,对孩子的大包大揽,好像真的是自己管得太细,担心得太多,造成了孩子依赖的心理。告诫自己,现在改进还为时不晚吧?!
三、父母不和睦。关于这一点,据说对孩子的心理健康成长至关重要。我的家庭还算和睦吧。但是也有瑕疵,那就是有时候控制不了情绪的时候,当着孩子的面和老公争执吵嘴的事情也偶有发生。都说冲动是魔鬼,我是那种容易动怒的人,特别情绪化,三十几年的修炼,偶尔也会情绪失控。心理专家说情绪失控的时候智商为零。以后,我要试着改变自己,避免智商为零的状况发生!
四、限制孩子交朋友。对于这一点,我还没有太多的感受。因为孩子才小学五年级,孩子的朋友多半是学校的同学、业余课上的伙伴,小区邻居家的孩子。我们没有去干涉孩子交朋友的事情,倒是鼓励她和睦地与伙伴相处,因为具有良好人际关系的人会有比较讨人喜欢的性格,我希望孩子有一个善良真诚的性格!
五、不与孩子交流。呵呵,我很愿意和孩子交流,很愿意给孩子讲自己获得的人生道理,愿意将自己人生经历中获得的成功或失败的道理传授给孩子。但是,孩子不一定能理解,也不一定能吸收。不过,在沟通交流的过程中,似乎我太强权,说的时候多,听的时候少。以后,我要多做孩子诉说的听众,多听孩子的想法和看法。
六、拿孩子出气。对于这个问题,我做得不算特别好。还是那句话,情绪失控的时候,偶有发生吧。从此切记:常骂孩子不惊,常打孩子不怕!激励比训斥更有力量!要用放大镜看孩子的优点!多给孩子鼓励比多给批评效果更好!
七、不平等对待孩子。这个平等的含义,以前我没有仔细去推敲。俯下身子同孩子做朋友,这一点我做得不好。经常以家长的身份斥责孩子,采取镇压的方式时有发生。孩子需要民主的教育,而我,需要更多时间学习关于孩子教育的课程,这样才能促使自己尽快改掉错误的观念!
八、在家玩牌打麻将。这一点我们还算做得比较好,一般情况下我们都不玩牌。孩子11岁了,除了过年陪家人玩牌之外,我们绝不玩牌。鼓励自己将惟一的好习惯继续保持下去!
九、逼孩子读书。这一点我做得非常失败!孩子主观能动性不强,家庭作业常常需要我们督促监管,没有养成良好的先完成作业再休闲玩耍的习惯。从小学一年级到现在,最为头疼的就是这一点。该怎样让孩子养成从“要我做要我学”变为“我要做我要学”,真的很难。就像我们自己在单位上的HSE管理,从“要我安全”转换为“我要安全、我会安全”一样艰难。也许,这不是一天两天,一年两年就能办到的。那么,我们更不能放弃终极目标“我要学习、我会学习”,继续奋斗吧!
十、不关心孩子在学校的表现。说到这一点,最近这半学期,我似乎少有和老师联系了,不太清楚孩子在学校的状况。那么,抽个时间,我应该同老师沟通一下,定期了解孩子在学校的状况。记住,“滴水石穿”,贵在坚持!
孩子健康地成长是每一个家长的心愿!健康,不仅在身体,更在心灵。做一个合格的家长,对于我来说,任重而道远。真可谓“路漫漫其修远兮”!
那么,就让我一步一个脚印,脚踏实地,兢兢业业做好“合格家长”这一最伟大的教育工程吧!