我和民工子弟一起过“六一”

当收到第一个网友发来的“六一”儿童节祝福时，揣摩了半天也摸不着头脑，儿童节关我什么事？风马牛不相及。网络上性别难分，被人误认为JJ、MM是常有的事，但把我当成乳臭未干的小顽童，这可有点不可思议。

接二连三看到“六一”祝福留言时，才知晓原来是朋友们在幽默调侃，不禁哑然失笑。网友们以“六一”的祝福，希望我永远保持一颗童心，多好的创意啊。童心无忧无忌，童年纯真美好，特别值得眷恋。让我去做一个老顽童，再去感受欢愉的儿童节，无异也是人生之乐事！

早上，接市里通知，去参加一个观摩活动。出发时和同事开玩笑，今天是六月一日，莫非去过儿童节，重温旧梦。到集中地点看了活动议程安排，才知道参加的是流动少年宫进农村启动仪式暨现场观摩活动。

嗨！果真是和小朋友们一起过“六一”。

启动仪式暨观摩现场设在离城10里的一个乡镇小学，这是个东部的乡镇，经济条件还算比较好的，我也曾经在此乡镇的一所小学读过二年级，虽然昨是而今非，找不到旧时的半点踪影，但毕竟是童年生活过的地方，留有童年的浅浅脚印和稚真的笑声，不由自主地会滋生一种亲切感和眷恋感。

走进会场——一个简陋的操场，头戴统一红色太阳帽的小学生已整整齐齐地列队等候。第一眼看到这些神态腼腆的小朋友，心中似乎就有不一样的感觉。他们都没穿校服，衣穿有些陈旧，看上去不像东部乡镇孩子的一般穿法。

听完启动仪式的发言，才知道这所小学的学生绝大部分是民工子弟，他们来自全国的四面八方，初时的疑惑顿时化解。

这是一所有八九百名学生的小学，只有一幢教学楼和一个小小的操场，学校的硬件设施跟本地其他乡镇小学相比，条件相差较远。因为就读的全是外地民工的子弟，学生流动性很大，每年转学人数都超过一二百人。

据校长介绍，民工子弟学习基础较差，整个学校的学习总体成绩也很一般，但该校充分发挥自己的办学特色，特别注重学生艺术特长的培养，学生舞蹈、书画参加市级比赛屡屡获奖。

观摩了流动少年宫进农村活动仪式的全过程，看见民工子弟欢天喜地争先恐后地参加各种游戏，特别是拿到奖品时欢呼雀跃兴高采烈的模样，我也深受他们的感染，为他们而高兴。虽然这些都是城里孩子们早已不玩的游戏，或是随时随手可玩的游戏，这些奖品也不过是一些简单小件的文具、玩具，但对于民工子弟来说，确实来之不易，这是儿童节人们给他们的格外恩赐，也只有在这个儿童的节日，他们才能享受期盼中的欢乐。

在小朋友们喜气洋洋的氛围里，我仿佛也回到了童年生涯。特别看到滚铁环的游戏，心里痒痒的，如果不是看着小朋友们已在你争我抢，真的也要好好玩玩这当年孩提时的拿手好戏。

回想我的童年，那时物质生活虽然比较匮乏，但童年生涯似乎整天都在游戏之中，每天除了上几节课就知道疯玩，成伙结队的滚铁环、打陀螺、玩弹弓、折飞机、拍泥巴，还有跳绳、爬山、叠罗汉……天天玩得不亦乐乎。

那时我特别喜欢滚铁环，可以说玩得炉火纯青，滚着铁环上学、放学，滚着铁环到同学家玩，大街小巷都有我滚铁环的身影，铁环成了形影不离的好伙伴。

羡慕当今城里的小孩，生活条件优越，吃的玩的新潮前卫，肯德基、麦当劳、可口可乐，奥特曼，灰太郎、网络游戏，但也时时看到小学生背着沉重的大书包，每天有做不完的功课，稍有闲时也独自呆在家里，很少看到他们像我们的童年那样，成群结队、前呼后拥，庭院田野，玩得尽兴。

也许时代不同了，每个时代都有每个时代的活法。但我想，好玩，应该永远是儿童的天性。真的不免为城里的孩子缺少一些童趣而惋叹。

“今年六一不收礼，收礼就收“不上课”。”当温州报刊向所有学校和培训中心倡议：六一不上课，六一不补课时，我仿佛看到了许许多多孩子纯真的笑脸。多好的倡议，我举双手赞成，是该给孩子们更多的欢乐，哪能怕是一天的“解放”。

六一，是孩子们的节日。虽然同在一片蓝天下，不同地区不同生活境遇的孩子，必然有着完全不同期待。对于城里的孩子，他们已有足够多的礼物，期待更多的是自由支配的时间，让他们轻轻松松去疯玩一天；对于山区孩子和民工子弟，每得到一本书，一支笔，一件小小的玩具，都是沉甸甸的节日礼物。尤其是民工子弟，远方父亲或母亲的节日祝福，都会让他久久地满足。

如果我们的各级政府和有关部门不仅仅只是在儿童节，平时能多组织民工子弟参加一些游戏活动，经常给他们带来一份快乐，那该有多好啊！

流动少年宫进农村，能长期驻留下去吗？能给孩子们带来更多的快乐吗？这是我和山区孩子及民工子弟期盼的答案。