我骄傲，我会唱歌

“……洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。……长江，长城，黄山，黄河在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样的亲……”这是我在给学生讲完《我要回自己的祖国去》和《一面五星红旗》两篇课文后，深情地给学生教唱《我的中国心》。学生神情专注，情致满怀，一会儿就能很好的唱这首歌了。我很激动，仿佛看到我用深情把热爱祖国的种子播撒进孩子们纯洁的心田，生了根，发了芽，开了花，结了果……

小学生的心田犹如一张纯洁的白纸，好写最美最美的文字，好画最美最美的图画。强化少年儿童思想品德的养成教育，将会影响他们的一生。少年儿童是祖国的花朵，是祖国的未来，让学生学文明理，教书育人，培养学生健康成长，是祖国赋予我们教师的重大使命，我们每位教师只有尽心尽力、尽职尽责，才不辜负党的重托，人民的希望。因此，二十年教书育人生涯中，我总是想方设法强化学生的思想品德养成教育。近几年里，我发现教孩子们唱歌很能强化其思想品德教育。因为我发现小学生特别爱唱爱跳，每当他们唱歌时，神情是那么专注，情致是那么激昂；学会了一首歌之后是那么的开心快乐；一种成功的快乐使他们无比的自豪和骄傲，自信在胸，好好学习，努力上进的精神便倍儿增！而且小时学的好比石上刻的，影响人一生的成长，这是我们深有体会的。不是吗？小时候孰读成诵的课文、诗歌，到现在我还是历历在目；小时候学会唱的歌，到现在我仍记犹新，而长大之后学会的大多都忘记了。于是，我就亮开了我的歌喉，充分施展我唱歌的本领，每教学完一个单元的课文后，就找出与课文主题思想相对应的歌曲，教学生唱。比如：《我要回祖国去》讲的是华罗庚当年在美国留学生活时，听到祖国解放的消息后，喜不自禁，毅然决然地抛弃优越的生活条件，拒绝各种挽留，回到了祖国，为祖国建设尽心尽力。《一面五星红旗》是讲一个中国留美学生，在一次旅行漂流中遇险，当他遍体鳞伤，饥饿难耐，艰难地从大山谷中走出来，走进一个小镇的面包店时，面包店老板却不肯给他一块面包，因为他身无分文，面包店老板讲求公平交易。当面包店老板看到他脖颈上系着的鲜艳的五星红旗时，眼光亮了，要求他用五星红旗换面包，而这个留学生解下脖颈上的五星红旗，深情地看了看，然后就不顾极度虚弱的身体，二话没说转身就走，可他太虚弱了，走了两步就晕倒了。当他醒来时，他发现自己躺在医院的病床上，床头柜上有一束美丽的鲜花，面包店老板正微笑地看着他，并伸着大拇指向他说：“安心养伤，医院费我全付。”这两课的主题内容都是教育学生要热爱自己的祖国，不管在什么地方，什么情况下，都不要忘记自己的祖国，时刻维护祖国的尊言，努力为自己的祖国争光添彩。于是，我就深情地给学生教唱《我的中国心》《红旗飘飘》。学生唱的很动情，爱国思教育如春风化雨般滋润着他们的心田……

再如：刚开学时，第一单元课文是找春天，感受春天的美丽，感受大自然的神奇，激发学生热爱大自然的情怀。于是，我就给学生教唱《春天在哪里》。优美欢快的歌曲立刻就激发了学生找春天，感受春天美好的情致。学生们通过观察，真真切切地感受到了春天的美丽，于是，续写出的一首首《春天在哪里》美妙极了！

又如：有个单元的课文内容是讲劳动创造财富，劳动创造幸福的生活；劳动光荣，懒惰可耻。于是我就给学生教唱《幸福在哪里》。“幸福在哪里，朋友我告诉你，它不在柳荫下，也不在温室里，它在辛勤的工作中，它在艰苦的劳动里；啊，幸福就在你晶莹的汗水里。幸福在哪里，它不在月光下，也不在睡梦里，它在精心的耕耘中，它在知识的宝库里；啊，幸福就在你闪光的智慧里。”歌词优美，歌曲明快，小学生易记易学，唱着唱着就会感悟明理，激情昂扬，意气奋发的情致便油然而生，热爱劳动的思想情操也就在心田扎了根……

还有，每学期开学，我们都要对学生进行《小学生守则》和《小学生行为规范》的强化学习，但学生觉得它们苦燥无味，只是死记硬背，疲于应付，这边背了，那边就忘了，根本就落实不到行动上来，于是我就改为教唱《咱们从小讲礼貌》《我们俩是同桌》等歌曲。于是学生学有兴致，天天哼唱，歌词像阳光雨露一样滋润着学生的心田，培养了他们良好的品德与行为习惯。

另外，除了根据课文主题思想内容教唱相对应的歌之外，我还在各种节日到来之前，教孩子们唱和节日主题思想相对应的歌曲来对其进行思想品德的教育。例如，母亲节来临时，我就给学生教唱《只要妈妈露笑脸》《妈妈的吻》《烛光里的妈妈》等进行感恩教育；六一儿童节时，我就教唱《快乐节日》《哇哈哈》等；七一建党节来临时，我教他们唱《党啊，亲爱的妈妈》《没有共产党就没有新中国》；十一国庆节来临时，我更是激情昂扬地教唱一首首红色经典歌曲，激发孩子们爱国爱民的思想情操和为建设富强的祖国而奋发学习积极向上的精神。

一首首歌曲，陶冶着学生的情操，美育着学生的心灵，激发着孩子们的昂扬向上的精神，培养着孩子们的良好品德与行为习惯。孩子们在健康快乐地成长，家长看在眼里，老师喜在心里。许多家长给老师反馈到：“老师，谢谢您，您真是教育有方。看到孩子在你的培养教育下，越来越懂事，越来越知学习，爱劳动，关心他人，真让我们欢喜啊！”老师，您真是多才多艺，教学有方。您不仅是教会了孩子们唱歌快乐成长，也教会了我们家长唱歌、快乐成长——孩子每学会一首歌就高兴的回家给我们唱，看到孩子天真可爱的手舞足蹈地演唱，听着他们甜美的歌声，感悟着那优美动人的歌词，感觉我们的思想也在成长，好开心啊！谢谢您，老师！您辛苦了！”

每天早晨走进校园，看到孩子们在干净整洁的校园里排排座的朗朗读书，迎着那一张张天真可爱的笑脸，听到孩子们那一声声甜甜的亲切的“老师好！”我的心情便立刻如花儿绽放，美丽极了！看到学生学习成绩的快速提高，看到双差生变成双优生，看到孩子们每天在健康快乐的成长，我心中那个甜啊真如喝了蜜一般！每天放学，听到那一声声恋恋的懂事的“老师，再见！”一股幸福的暖流便洋溢心头！

哦，爱就是一株散发着清香的紫罗兰，它在芬芳别人的同时，也美丽了自己。我是老师，我用爱，用歌声美育了我的学生，也幸福了我自己。我骄傲，我会唱歌！