听取蛙声一片

五一小长假，城里实在太热，便和爸妈回了趟外婆家。

也许是因为在山里的缘故吧，到了外婆家，凉风扑面而来。吃过晚饭，已是黄昏。原野里也渐渐传来几丝响动，是蛙声。随着太阳的脚步沉没，这蛙声才真正响起来，漫山遍野的，伴着回音，随风儿飘到耳边。

一时兴起，竟吟咏起辛弃疾的那首《西江月.夜行黄沙道中》“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这一句确实写的好，因此中国初中以上的学生应都背过，起码我们学校二千多号人全背过，不少人在写文章时也常常用到过。

但是有多少人真正听过蛙声呢？蛙声一片的场景又有多少人体会过呢？大多数人似乎只有从《人与自然》《动物世界》中才体会过自然。

没有亲自体验过自然的人，会去爱护自然吗？学校新一期《百草园》上有位同学在文章中写自己竟分不出韭菜与禾苗的差别。我虽然有时也分不出一些农作物，但我起码认真了解过。在我们班上，最流行的骂人的话便说人家是农民，老表。不可否认，我的外公外婆，爷爷奶奶全是农民，虽然我并不喜欢农村脏乱差的生活环境，但我还是以敬畏之心对待这些国家的根本。

中国是要栋梁，但更要大量地基，中国之本，是那些手工劳动者。在我身边的同龄人中，将来肯定有一些是要当官的，但如果人民都不爱，对普通人少有关心，这些人能成为好官吗？同样，对于将来要从事农业，劳动业的普通人，如果小时候就不曾了解过社会辛酸的人，长达后将如何面对生活？

这就是中国教育最失败的地方了，你理论学的再好，在袁隆平那儿连个稻草人都不如；你成绩再好，不会实践，在高锟的实验室里连个架子都比不上。因此没有实践理论，使中国人小时候啃书，长大了啃老。有一个笑话可见一斑，说两个小孩做一道奥数时钟题，中国孩子在纸上奋笔疾书的写，而美国孩子一下就做出来了。你猜美国孩子是怎么做的？美国孩子一看完题立刻摘下手表拨动起来了。

再看看那些拿诺贝尔奖的科学家，哪个不是从小就开始做过实验？牛顿做过风车，高锟做过炸弹……

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。原野里的蛙声再悠扬冗长，也是传不到城里的。稻花再香再绵长，也是飘不到城里的，素质教育喊的再多再高亢，也是传不到实际里去的。