山地上的花朵

四月中旬，从老家回来，火车上接到小妹的信息，让我看晚报，一问才知小妹上《读者》的封面了，为她感到高兴，高兴不是因为她的照片发于《读者》封面，而是以后小妹会更加相信自己的坚持是正确的。

小妹姜开花，生于黔东南自治州黎平县平寨乡纪德苗寨，全寨人生活极其贫穷。家有父母，两弟弟一妹，父母务农，家庭贫苦。02年家里受一次大火灾，妹妹小学没毕业就南下广东打工，弟弟离家出走至今，住了好几年棚子。其父母为孩子的学费常年在外打工，她和小弟高中起就边读书边打工赚学费生活费，高中时仅回家3次，因努力和坚持，现就读于重庆西南大学，成了村里从改革以来第一个女大学生。大学期间几乎没回过家，暑寒假一直在外面打短工。09年暑假她去广东把妹妹接回学校一起住，没课时做兼职，妹妹白天上班，晚上教她认字。大二期间把大三的课程修完，高中时学过舞蹈，音乐，考过播音主持，因家庭困难以致放弃，平时更喜欢用文字来宣泄自己的喜怒哀乐，小学四年级起就开始写散文，六年级学写诗歌，到目前为止，已经在《星星》诗刊、《青少年素质教育报》、《文学天地》、《青年文摘》、《读者》、《贵州都市报》、《北碚报》、贵州《文化广角》等地报刊杂志发表散文，诗歌200多篇，多次获奖。

或许，只有那些有过半工半读经历的莘莘学子，才能深刻理解《平凡的世界》里孙少平的大学艰辛，因为生活就给予他们这样的环境和际遇。在今天，经济比以前好了许多，大学生也越来越多，大学毕业了依然是处境艰难的蚁族，但是，大学的路上依然是千军万马，浩浩荡荡。孙少平式的大学生依然存在着，在为自己的大学理想努力奋斗着，苦苦支撑一个大学梦，比如，贵州五万自然村寨里的那些年轻学子。

贵州这几年的乡村旅游有了名气，到过贵州的朋友，大概记得这样的样貌，大山深处，小路蜿蜒，乌瓦房屋，养牛耕田，一派田园风光。会有朋友想到这里的贫困，却少有人明白这些乡村人的文化梦。重重大山里，求学路漫漫，当世界的主流已经进入工业文明，城市文明，用农耕时代的收入去跟进现代大学的要求，其中的艰苦是超越了小说人物孙少平的。贵州，山地和丘陵占了贵州总面积的92.5℅，八山一水一分田，是最典型的山地省，意思就是没有平原，山地交通自古不便，社会发展落后与缓慢是普遍的现象，经济上十分贫穷。

在罗甸县的大关村，石漠化十分严重，人们就在碗大，脸盆大，一两平方的零碎土窝窝里种庄稼，费尽心力造梯田；从江的岜沙，外界人会说这里是闪亮旅游景点：世界上最后的枪手部落，却鲜有人知道这里人的文化程度之低；都柳江边的大歹苗寨，大多人家依旧住在杉树皮遮风挡雨的房屋；平塘县的马坡，人们依然住在矮小的石头房子里守着贫瘠的土地；紫云县中洞，还有着石洞里的小学；贞丰县的花江谷地，土地更稀薄，种庄稼如同种盆景那样大的面积；肇兴堂安，沿坡的梯田表达出山地人民对更好生活的努力……

说起贵州乡村的艰辛，我会心酸，写起这里大学生的故事，我会心痛。山地上的孩子，就如山地上的花朵，在山地生长，在山地消失，鲜为人知！

除了姜开花，还有许多小妹，许多小弟在赶往大学的路上，也许他们能克服困难走过来，也许他们再没出现在大学的校门前。我的中学同学小堂，考上大学家里没钱，假期四处找工，打山货，还要耕田，父亲身体不好，需要他照顾；村里的海子，大学在打字复印店打字，街头摆艺术签名，画肖像，勤工俭学处理校园卫生；晚辈小军，高中时丧父，一下课就跑到工地做民工，干环卫植树种草，直到大学毕业；我也有过这些经历，常规四年的大学，曲曲折折走了六年，其中艰苦，不想再提。山地上的学生，考上大学意味着负担更重，要开始挑起家庭的担子，在走向大学的路上，把家庭困难生活的纤绳牢系在自己的肩膀上。我看见许多伙伴，在大学的路口就转弯了。

山地上的花朵的文化梦，就是这样，从这种符合生活逻辑，却又违反常态的艰难竭蹶之中走进城市，开始一程比山路更坎坷的路途。能说点什么呢，生命或许生而平等，而教育，人人都有受教育的权利，却不是每个人都有接受教育的能力。常和他们聊，人，生下来就是要做事情的，我们有些事要自己先解决，那就努力去做，这是生活交给的第一使命，人生的意义和价值，就从此处开始体现，请坚持你对生活理想的坚信。