法桐树给我的启示

在山东大学寻找读书的地方，自然是那片树林最吸引人了。静谧，凉爽，石桌石凳排列有序，相隔既不太远，又不太近，相互之间毫不干扰。

我和同伴在一个石桌前落座，打开书本，进行考前复习。偶尔一片深秋季节的黄叶飘落到打开的书页当中。我顿时感到似曾相识。这不就是家乡校园中的法国梧桐树的叶子吗？只是，令人诧异的是，家乡的法国梧桐长得不过五六米高，枝杈很多；这里的法桐却有十几米高，枝干挺拔，直入云霄。

莫非是剪枝的作用？

我仔细观察，果然是这样。树身上有几个圆形痕迹，说明那里曾经长出过侧枝，后来被很巧妙地锯掉了，几乎是贴着树干锯下。所以，树身看起来就是笔直的，没有分杈。因而，它只顾向上生长。

我想起家乡的法桐树。它们也被剪枝，只是被剪掉的不是侧枝，而是长得高高的主干。说是离电线太近，怕树大招风，影响电流输送畅通。所以，工人每隔两三年就给法桐树进行“去头手术”，修剪后，法桐树只长叶子，形成圆圆的头部。

同一树种，在不同城市里竟然呈现出两种迥异的生长风格。我不由得陷入了沉思。

同一种树木长得高大与长得矮小的命运掌握在园丁手中，园丁的水平高低，技艺优劣，审美眼光，使得同样的树种呈现截然不同的生长状态：有的只是一颗行道树，有的却长成了参天大树。

孩子不就像这法桐树一样吗？从小到大，我们做父母、做老师的，是删除了他们的侧枝，还是删除了他们的主干呢？

我常常抱怨女儿不成器。那么，是否也有我的过错？也许，我就是那个技艺低劣、手持电锯在修剪树木的工人吧？