我用悲痛写一曲挽歌

请记住这个日子：2010年3月5日星期五。

这天还下着小雨，我们四位同事，在寻找辍学学生的路途中，发生车祸，翻下深沟，不幸遇难。噩耗传来，十分震惊，万分悲痛。

在这一刻，你们的孩子哭喊着爸爸、妈妈；在这一刻，你们的妻子哭喊着丈夫；在这一刻，你们的丈夫哭喊着妻子；在这一刻，你们的学生哭喊着老师；在这一刻，你们的同事哭喊着你们的名字。在这悲痛欲绝地哭喊声中，日隐藏了，云暗淡了，天空落泪了。在这震动山城地哭喊声中，山无声了，水无语了，大地沉默了。悲哉痛哉！

他们死在找学生的路上，他们死得太冤了。老师啊！你们放弃了多少与家人团聚的日子。老师啊！你们放弃了多少教育自己子女的机会。老师啊！你们日夜为学生操劳，积劳成疾，英年早逝，屡见不鲜。累死，气死，现在还要冤死。身为人类灵魂的工程师，从事着地球上最伟大的事业，他们只能替学生设计美好的未来，却无法设计自己的幸福和平安。悲哉痛哉！

有多少家长，能够理解老师的艰辛呢？他们只要把子女送到学校，一切责任都交给了老师。自己的子女成绩好了，那是他们子女的聪明和本领，却忘记了老师付出多大的心血。自己的子女成绩差了，那肯定是老师的无能。在老师的角色中，他们还要扮演好保姆，在保姆的角色中，他们还要扮演好家长，他们玩得是综合实力。悲哉痛哉！

有多少学生，能够明白老师的苦心呢？对老师的批评教导怀恨在心，狗咬吕洞宾不识好人心，不尊重老师蔚然成风。自认为当今世界在哪儿都可以挣到钱，文化知识在他们眼里简直是一文不值，知识的价值何在呢？宁可出门打工，或者辍学在家无所事事，都不愿意上学。有的学生甚至还说：“再逼我去上学，我就去死……”悲哉痛哉！

有多少领导，能够关心老师的生死呢？唐僧只知道慈悲为怀，一心向善，总是善恶不分，甚至认贼作父。老师批评学生如果有问题，那没有批评的教育能够完美吗？“没有错的学生，只有错的老师”——这不知道是谁给老师套上了一副精神的枷锁，而有的人甚至还沾沾自喜的把它当做金项圈，终身都不肯抛弃。悲哉痛哉！

“保学控辍”这个词语，在字典里都难以查到，在城市里更是很难见到的新鲜事儿，可是在我们这儿，却是一道独特的风景线。学生辍学，难道仅仅只是教师的责任吗？一些家长不重视自己子女的教育，对子女的学习放任自流，造成孩子基础太差，学习成绩跟不上，就自然而然极度厌学了。因他们在学习上找不到任何快乐，有的只是无穷的烦恼、别人的歧视和受到伤害的自尊心。

四位同事们！你们到底是为谁而死的呢？我一次次地问着苍天，我一次次地问着大地，我一次次地问着自己，没有谁能够告诉我。如果你们不是老师，也许不会死。如果你们是老师，不去找学生，也许不会死。如果你们去找学生，不是今天，也许不会死。可是你们就是在下着小雨的今天，就是在道路泥泞的今天。你们就这样悄悄地走了，走得这样匆忙。

同事们！安息吧！