风筝梦重拾

如果你惧怕黑夜，你会选择醒着，还是入梦？

——写在前面

风筝梦已久远，早已不入梦，又何来梦中的挣扎？离写《风筝梦》已过了一年半，仿佛却是很久以前的事了。该哀叹还是庆幸？混混的一年半。

重拾风筝梦只不过是单单的回忆罢了，无他。

小学中学，做了十余年的梦，忽而惊醒，不敢再入梦。高三，愤慨了一年，也发了一年的牢骚。至高复，至写《风筝梦》时，心已平静，唯留几份无奈与希翼。

偶读任不寐《九十年代商人之旅》（具体名字记不大清了……），思慨万千，连夜写下了这篇风筝梦，而那一段高空中的歌唱是于第二天后加了。也许是不忍它总是“悲”的，希望多点美好的回忆吧。

风筝梦，其实也是树之梦。我在开头和结尾都写到了树的梦，除了想造成土拨鼠般无尽循环的感觉，其实我更想说的是这是关于树的梦。只是树已知飞翔不过是不切实际的幻想，所以只能寄于梦。从始至终，他都比风筝明白。然后是风筝，他是在高飞之后才明白的，至于那放风筝的男人，无从知晓，或许他早知，或许从未曾明白。在梦与梦的相扣重复之中，风筝，树，人甚至于匠人，他们其实都是同一主体，他们都有梦，不同的梦，相同的梦。

风筝的悲哀，在于似飞而未飞，在于线在于人。无线无人，就无所谓飞，但又拘于线和人。人又何曾不是那，他将梦想寄于风筝（其实本文几乎所有的梦都寄于风筝了），也不过是失望之后的精神寄托罢了。风筝和人，同一场景的角色互换，除了想表现他们各自的无奈，我其实最想说是是“从来就没有自己放飞自己的风筝”。置身于纷杂的社会之中，有谁能主宰自己的命运，王侯将相，还是草根庶民？呜呼！无论是被牵着的风筝，还是控制它的人，都不过是受制命运而已。但是不甘的，所以有了梦，一个又一个虚妄的梦，一次又一次寄托。前赴后继，纵使枉然也不止。

然而，风筝不曾抱怨，甚至于怀念甚至于于感恩线、人、匠人、鼠宝宝……因为风筝明白那份无奈。我不认为这种甘忍的心态值得称赞，但却是我能想到的最好的方法，对于世的最好的方法，这是我高三时根本无法想象的。朋友，你呢？

宽容与自知是风筝内在本性，同样的它存在于所有风筝梦中的意象。不要抱怨，我只想说。但是如果说我们都没有错，那错的又是谁？难道只是因为那些奢侈的梦？（如果梦被惯于奢侈，那又是谁的悲哀？）是否我们该在无梦的夜沉睡，一直……

关于那风筝高唱的个，我已说过是后加的，因为我不忍太多梦的悲哀。我是喜欢梦的，然而太多的梦破碎，是否我们该摇醒入梦的人们？许多人是十分鄙夷童话，觉得那是对小孩的欺骗，当孩子们从童话中清醒时，看到现实的种种黑暗与无奈，那是如何的痛心？无法否认，也无法职责现实的种种不是，毕竟现实从来就未曾给予我们任何童话，给与童话的只有我们自己。在那童话编织的梦境中，我们是在逃避还是追寻？少年多梦，过了也就梦醒了。许多人愤慨，是生活骗了我们还是那无端却美好的梦？

《这个杀手不太冷》中那个小女孩，不记得具体名字了，当他质询成人（杀手）“人生是否如此悲惨，还是仅限于童年？”时，我震惊不已。多少现实的无奈迫使这十来岁的小女孩发出如此的感慨（质询啊）扪心自问，谁能作答？是我们剥夺了她的梦，还是这梦本就虚妄得经不起任何现实的推敲？《白轮船》中，谁狠心敲碎了小男孩的梦？扪心自问，我感到心角在绞痛。

所以我不忍心惊醒那些熟睡入梦的树们，还有风筝，我不愿呐喊，以至于当鼠宝宝来啃食时，我也不愿。

母亲，我累了，我想睡了，让我歇息在你的心畔。

《梦》中唯有大地与天空是永恒的，我不愿舍弃，舍了他，我还能留什么？所以即使坠落，风筝还是快乐着的。

《风筝梦》是我即兴而做，里面的种种我也是以一读者的身份来解读，应当说里面还包含了我更多的情感（不止以上所写，甚至于与此截然相反的观念，因为它本身就是个矛盾复合体）。写时我是尽量抑制自己的情感直白的表达，而是尽量含蓄的描写。并且试图从不同角度更立体的表现《风筝梦》，我希望不同的人看完它有不同的感受，而不是我的感受，我的感受我自己就已足够。奶瓶看完说是写一个男生追女生……朱老师则是将他看成一个人奋斗一生然后老年有所依念，叶诺轩蓝认为是现实与理想的矛盾，还有来雨……我欣慰，这是我愿看到的，不过也仅此而已。