学习蒋国珍事迹心得体会

近期，我校组织全体教职员工学习了蒋国珍老师的先进事迹。当学习了关于蒋国珍老师的事迹后，我更加为这样一位道德情操高尚的老师而折服，特别是在今天这个物欲横流的社会氛围下是何其难得。

年近八旬的蒋国珍是新余市渝水区罗坊镇一名小学离休教师，是全国老干部先进个人、共产党员。近30年来，他资助、奖励学生达2万人，累计金额20余万元，超过他离休工资的总和。他享受离休干部待遇，却在村里开荒种地，常年吃红薯拌饭，穿着旧衣服，住着旧房子。三十年如一日，他省吃俭用，一心一意爱护学生，诚诚恳恳帮助困难学生，激励优秀学生。蒋国珍老师是我们身边的典型，这个典型无需修饰、无需加工、无需包装。因为他是“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，这或许是他留给我们最宝贵的精神财富。结合工作有感而发，谈谈感受最深的一点。

向蒋国珍老师学习，就应该像他那样有一颗博大的爱心，关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真心、真情教育和影响学生，把全部精力和满腔真情献给教育事业。

回顾自己走过的道路，既有成功的喜悦，又有失败的痛楚；既有艰辛的探索，又有执著的追求。但让我感受最深的就是一个字——“爱”，爱是最好的老师，爱是成功的基石。

记得刚教书的第一年，我凭着年轻人的满腔热情和平易近人的性格，很快就融入了孩子们的世界。可是这样的日子没过多久，我就遇到了麻烦和挑战。那一年，我教的是一年级语文，班里有个男生特别调皮，经常惹事生非。上课时特别喜欢讲闲话，课后总是欺负其他学生，学生及家长连连告状。作为班主任，我自然不能不管不问，多次严厉地批评，还和他的家长商量如何共同严加管教。然而，事与愿违，他不但没有改过，反而更加变本加厉，认为老师拿他没办法，为此，我非常讨厌那学生，有时真想放弃他，可元旦前发生的一件事，让我改变了对他的态度。那次我批改作业时，发现他的练习本里夹了张纸条，上面写着：“老师，祝你生体jiànkāng元dàn快乐。”字写得歪歪斜斜的，“身”也错写成了“生”，虽然这之前我收到了其他学生的精致贺卡，但我对这张纸条是又惊又喜，想不到这么调皮的一个学生，何况我也不喜欢他，甚至有些讨厌他，他居然会写张纸条祝我节日快乐，当时，我激动得流下了眼泪。第二天早自习，我便拿着那张纸条到教室里宣读，念着念着，大颗大颗的泪珠便夺眶而出，那是我第一次当着这么多人的面哭，而且还是以一个老师的身份在学生面前哭，那个学生也好像明白了什么，眼睛红红的……

从那以后，我不再讨厌他，而是用师爱的温情去感化他，时刻关注着他。果然，他慢慢地改变了，上课不再讲闲话，作业写得认真了，也不再欺负其他学生，有时还会帮助别人。在这以后我时刻牢记并做到，真心爱孩子，真诚为孩子，和孩子们交朋友，给孩子们以知识，给孩子们以尊重，给孩子们以快乐，就这样，我和学生的关系非常融洽。

对教育事业的爱让我对工作倾注了全部的心血。备课，一丝不苟；讲课，精益求精；批改作业，细致入微。自觉遵守学校的各项规章制度，从不迟到、早退，每天骑车早早到校，很晚才离校，有时为了把第二天的课上得更好些，利用网络查找资料，常常忙得忘了回家的时间。对学校按排的工作，我总是欣然接受，毫无怨言。对学校开展的各项活动，也是积极参加。工作虽然繁忙，但从不叫苦喊累。

教师很辛苦，但也很幸福，因为我们将从学生的成长中收获快乐。正如蒋国珍老师所说：“人的快乐和幸福，不是在个人方面的享受。只有一心为国家的人，为人民的人，他的生命才会快乐，生活才会幸福。”爱的力量是巨大的，爱的回报是和谐的。这十年来，我用爱留下了一串串坚实的脚印，用爱谱写了一曲曲和谐的音符。朋友们都羡慕地说：“你真幸运！”是的，我是幸运的，幸运在于我有一个这么好的职业，遇到了这么多的好领导，好同事，遇到了这么多纯真可爱的孩子。我爱我的学生，我爱我的教育事业，为了爱，坚持不懈地努力将是我教育生涯中终身不变的追求。