孩子，妈妈听到你的心里话了

下午三点，热乎乎的阳光投射在地上，路面聚集了热量有些发烫。我应邀去儿子就读的学校参加家长会，一路嘀咕着老师们又要老生常谈长篇大论的安全、预防疾病以及购书购资料的训导，还颇为不愿，但为了孩子，不得不去。

走进教室，我像小学生一样正襟危坐在我孩子的座位上，等待老师来发话。班主任来了，惯例的提出请家长们多花心思在孩子身上。是的，60名学生，只有两位老师，要精心的一一看管，的确有些吃力。她建议家长要多与孩子沟通，多引导，还要给孩子做好榜样。她表扬了孩子们的写作能力在进步，然后，指名道姓的拿出我家孩子写的《我的心里话》当范文来念。孩子写到：“爸爸、妈妈，我有一个愿望，我长大了要当一名天文学家，我要造一架比“哈勃望远镜”看得更远更清晰的望远镜。可是你们却说，这理想太遥远……”听到这里，我感到血液在心底翻滚，撞击出的热能都聚在了脸上，比刚才太阳的曝晒更烫，由心底蹿至脸皮，又挤成细密的液体沁出来，汗颜啊！老师继续念：“每当我们逛书店，我想买关于天文知识的书籍时，你们便用眼睛瞪我，你们说小学生的任务就是学好课内知识，你们总是不支持我。爸爸、妈妈，我想说：如果一个人连理想都没有，那就没有前进的动力和方向了……”不知不觉的，五味杂陈的滋味熏染了眼睛，尽职尽责的眼泪忙不迭出来冲刷。我的孩子开始懂事了，有思想了，但想不到，我会以这样的方式聆听儿子的心声。

与老师商榷购课外资料事宜，听完老师的教导，然后回家。一路热烘烘的阳光却照不亮内心的黯淡。

坐在家里检讨自己。最近醉心于自己的爱好，却漠视了孩子的学习。买回来一堆有关教育的书籍，却束之高阁，成为聋子的耳朵——摆饰。早上孩子告别出门，我就以面对电脑屏幕的憨样附一个“嗯”相送。下午孩子回家来，一句“妈妈，我回来了”报平安，我又以一付恨不得钻进屏幕的痴样加一个“哦”迎接。晚饭后，我总是坐在电脑前吼孩子该关电视、该洗漱、该睡觉了。去年还要陪孩子学习，一起到户外活动，逛逛书店的，今年却一改常态，总以命令的口吻要求孩子这样，那样。感觉孩子成绩在下降就苛求他要取得怎样的成绩，却忘了检查自己：你为孩子付出了多少呢？总以为自己在以身作则的学习，会成为孩子的榜样，却不知这并非孩子想要的。另外，自己为何学得吃力？不就因为年龄不饶人了么？

供应吃饱穿暖并不够，要多陪孩子，与孩子同学习、共进步，给孩子营造一个学习的氛围，培养他的学习兴趣。更要与孩子做好朋友，常交流，交心，听他心灵的诉说，给他与大人平等的发言权。让孩子多去书店，让他的好奇心在书中得到解答，更或者激发他在现实中寻求印证的学习动力。带孩子多去文化氛围浓厚的地方游览，增长见识。没有肥沃的土壤，很难培育出健壮的树苗！坏环境毁掉孩子，好环境成就孩子。

阿基米德的父亲有“早立志，成大器”的教育之道；伽利略的父亲有“潜移默化，循循善诱因势利导”的教育之道；安徒生的父母“给孩子的想象力建一座爱的城堡”的教育之道；达尔文在“平等和尊重”的家庭教育下走向成功；托尔斯泰在“抽出时间，陪伴孩子”的家庭环境下成长。这些成功之道无不说明：孩子今后的成功与儿童时期的成长环境，和父母的教育方式息息相关。而我们却固守着那句“是金子总会发光”的陈旧思想并以此来开脱自己的失职。

我不敢奢望成为伟人的家长，更不敢拿自家的孩子与世界名人相提并论，但至少我们可以借鉴他们的成功之道，让自己不留或少留遗憾，给孩子一个良好的学习环境。在百忙中，多抽些时间陪陪孩子，让他在爱的国度中健康成长。

孩子，妈妈听到你的心里话了。不过，有了前进的方向还需持之以恒的努力，像燕子衔泥一样一点点的积攒，才能有所成就。志存高远是好，但做好身边事更为重要。妈妈为了文字患上颈椎病、腰肌劳损、肩周炎，视力下降，面色无华都从未松懈过，但妈妈绝不能自私的因追逐自己的梦而误了你的前途。以后妈妈再也不以学习为由驱赶正在网上观看卫星地图的你了。孩子，妈妈支持你！今后让我们一起努力，辛勤的培育自己的理想，去收获也许成功也许失败的果实吧！