童趣与爱情并存(3)
记录成长趣事,透析情感萌芽
文章有着青春学生时代的活力和芳香。语言流畅,感情独到。加油!
三曰:有爱公开表达
四、一班是个很团结的集体,但也不排除有个别好斗的成员。Y就是这样一位男生,人生得墩墩实实,且头大嘴大,说话打小就是嗡声嗡气,在班里有一个称呼了几年的外号“肥Y”。平常在班里碰到不顺自己心意的事,往往就好扯开大嗓门叫唤,或直接将别人压倒,被老师教育多次才有所收敛。
“肥Y”这学期让人感到有变化,首先是说话的声音小了,再是身上的霸气也少了许多,很少欺负人,尤其是女同学。
慢慢的同学们就看出了端倪,这种变化是伴随着“肥Y”小心异异地巴结小E后出现的。有小E在场一起讨论问题时,“肥Y”不仅嗓门小,而且还会看小E的态度顺着她的意见附和。最明显的一点,课间大多时候都在女生厕所前等小E。
小E是班里成绩最优秀的女生,对“肥Y”成天在厕所外等自己,然后跟在身后跳达着往回走的做法没认可,也没反对,所以“肥Y”不管天晴还是下雨在女生厕所外等得更来劲了。
就这样过了有一些日子,一天下课后,小E和几位女生在前面走,“肥Y”与几位男生隔了几米的距离跟在后边。突然,“肥Y”跑到小E身后,将一张纸条塞在了小E衣领内。小E惊得“哇”地叫了一声,赶紧将纸条掏了出来,在旁边的女生一字一顿的合读声中,只见上面写了几个乒乓球般大小的字——“小E我爱你”。小E回头看着木呆呆地站在几米远的“肥Y”,“嗖、嗖、嗖”将纸条撕得粉碎,扭头就走。走出几步,又回头喊道:“‘肥Y’,过来。”待“肥Y”走到跟前,小E非常认真地说道:“‘肥Y’,你想爱我,就得做到一不准调皮捣蛋,二不准欺负人,三得学习好。”在周围男生女生的起哄声中,“肥Y”点头如捣葱。
自此,“肥Y”的变化更大了。
四曰:你们怎么都不爱我
(待续)
山东泰安高湖水长记儿子述趣事于岱下