梦光闪烁

〈一〉

冰儿从新华书店出来，急着赶车会笑。这是星期天，“我为团徽添光彩”主题板报还等着冰儿，冰儿正为办报设计构思者，客车突然颠簸了几下，有位乘客不小心踩着了冰儿的脚。冰儿如从梦中醒来，看看周围：今天这趟车着实有些拥挤。踩着冰儿脚的是一位白发苍苍的老奶奶，他有气无力的捂住胸口，或许是因刚才的一番颠簸，实在受不了。冰儿不由站起来：

“老奶奶，您请这儿坐。”

“哦，太谢谢你了，小乖乖。”老奶奶感激地坐下。

众人目光投向冰儿：

“好样的！”

“哦，原来是位团员。”

……

有人小声地议论。

冰儿低下头，才发现胸前别着的团徽时那样显眼。

冰儿仿佛突然找到了什么似的，一阵惊喜：有了！板报刊头……

〈二〉

“师范的，到了。”

冰儿下了车，直向教室奔去。

找到尺子打格子，搜出稿子抄文章，冰儿忙起办板报，三下五除二，快完了。最后，拿来彩色粉笔画刊头，不一会儿，一个大大的团徽在冰儿的粉笔下出现了。冰儿走远些，观看自己的“杰作”，总觉得有些欠缺，看看标题，“我为团徽添光彩”，冰儿猛然醒悟，拿了黄色粉笔，添上一圈射线，团徽立刻变得闪闪发光，冰儿又一次欣赏，会心地点点头，嘴角露出两个小酒窝。

冰儿觉得周身有些软，实在太困太累了，她坐下来，趴在桌上，准备休息片刻在写篇征文。可是，渐渐地，冰儿进入了梦乡……

〈三〉

梦中，冰儿毕业了，成了一位真正的人民教师。

学校举行青年教师演讲比赛，题为《我为团徽添光彩》。

比赛结果评出了，获奖的，也真的“光彩”，可是没有冰儿，很令人失望，冰儿却粲然一笑，“以后还有机会的。”

……

冰儿很爱自己的学生。酷暑，午餐时间，教室里，黑妮正赶着做数学作业，手心直冒汗。冰儿老师用小纸扇轻轻地为她扇着，没多久，黑妮做完了。今天，这位差生第一次独立完成了作业，冰儿老师和她相视而笑了。隆冬，寒风呼啸。教室里，同学们冷得直打哆嗦。课后，冰儿老师把同学们领到自己那间小寝室里，烤炉子，给他们讲《卖火柴的小女孩》的故事。有孩子说：“好可怜哦，我们去叫他来烤老师的炉子。”冰儿老师透过那一张张童稚的笑脸，看到了善良和纯真，看到了祖国的未来和希望。

冰儿爱自己的工作、事业。领导给她的每个任务，她都认真地完成；家长给她的每个意见与建议，她都牢记于心；学生的每个问题，她都耐心解答。为那些可爱的学生，为那些纯朴善良的父老乡亲，为落后的山村教育，冰儿劳碌着，日复一日，月复一月，春夏秋冬，年复一年，无怨无悔。

四年过了，冰儿被评为“优秀人民教师”。捧回一本用汗水和心血凝成的荣誉证书。

冰儿激动得热泪盈眶，取下团徽，放在荣誉证那红色的封面上，她顿觉团会更亮了：金光闪烁！

一个洪亮的声音响起：

“冰儿，你已用实际行动对‘我为团徽添光彩’做了无声而又真实的‘演讲’。

——最佳将属于你！”

四〉

冰儿从梦中醒来，脸上还带着笑，马上动笔记下刚才的梦，拟题为《梦光闪烁》。

（注：本文于95年曾获宜宾师范“我为团徽添光彩”征文比赛一等奖。）