雷人的学生

期末考试告一段落，孩子们的寒假开始了，而作为师长的我们，必须要在30号把全部的试卷批阅完。时间是紧迫的，所以，办公室里充斥着一派紧张肃穆的气氛。除了我们的心跳，最多的就是笔尖接触试卷的沙沙声。

我们就这样埋头苦干的工作着。突然听见“扑通”的一声响，就看见斜对面的小吴老师跌坐在地上，双手紧捂着肚子。我们一见着架式都吓了一跳，都急忙的跑过去，七手八脚的把她扶起来。而她呢？却连忙摇手，哈哈的笑起来。还指着桌子上的试卷，说：“你们——看看，哈哈……”我们疑惑的把视线投到试卷上。这是六年级的科学试卷，根本就没有什么奇异的地方，可是小吴却笑得上气不接下气。我们不禁责怪小吴浪费我们的宝贵时间，都准备回到自己的座位完成没有完成的工作。却见小吴一骨碌爬起来，指着学生试卷的一处说：“你们仔细瞧瞧！”我们顺着她手指着的地方看去。只见空白的试卷处画着一个张牙舞爪的毛毛虫图案，毛毛虫的嘴里吐出一连串的泡泡，泡泡上书：“老师没有教，我不会做！”不愧是六年级的学生，还挺幽默的呢！可是，也不能就凭着一句话笑得这样夸张吧？小吴看出了我们的想法，马上又拣出几张卷子，说：“还有几张更雷人的呢。”

接着看的几张试卷，果然让我们大开眼界。

某同学写到：“老师，记得要教哦！”

一个女生用红色的记号笔在卷子上画了无数的小花，然后，在花的中央写到：“老师没教，老娘不会做！”

某男生直接在卷子的开头写到：“这雷人的试卷！”

……

拿着这几张卷子，我们看得是哭笑不得。

现在的孩子，的确是比我们当年要胆大得多。他们做得如此直接，明显是要表达他们对老师们的不满。是呀，虽然一直以来都在强调素质教育，但是，还是避免不了的分数较量，导致了科学一类的课程老师花费的时间少，自然导致了学生不会做的结果。

不知道，我们到底是要声讨孩子们的大胆，还是要反思我们的教育？到底是怪孩子们“雷人”，还是要怪着教育“雷人”？