2009年上课记

一、六一节

“六一节”到了，学生们盼望了好久，因为这是他们自己的节日。孩子们更需要在这样一个快乐的节日展现自己，唱一首歌，说一个故事，讲一个笑话，总会赢来许多掌声。在掌声里、欢声笑语里，他们享受着节日的快乐，快乐并成长着。

记得去年儿童节，那时刚发生了汶川大地震，学生都感到灾区人们的悲惨遭遇，失去家园，失去亲人的痛苦。从电视中看到过他们呆滞失望的眼神，麻木失落的表情，痛苦的泪水，呜咽的声音，好不揪心的痛。后来，师生们都为灾区捐了款，献出了自己的一份爱心。

现在，“六一节”的日子里，我愿孩子们——祖国的花朵健康快乐地成长，将来成为建设祖国的栋梁之材。

二、没有完成作业

10月9日这天，国庆长假结束了，学校开学了。我早早的来到学校，一到教室，就有学生对我说某某同学没有完成作业，并且不是指一个人，而是多名学生没有完成作业，由于人多，我没有特意记住这些学生的名字。其实我布置的作业并不多，如果每天拿出半个小时的时间就足够写完的。但是，这些顽皮的孩子干什么去了呢？我在课堂上做了一下调查：我班25人。认真完成作业的学生有7人，基本完成作业的有16人，没有完成作业的有二人，是邓亚文和张艳婷。她们在纸上写了近200字的理由。邓亚文写道：因为我在家看我的妹妹了，我也玩了。我也看电视了。我也做作业了。八月十五我到我姥姥家了，回到家的时候已经6点了。星期四的时候我和妈妈去医院给我妹妹看病去了，看完病的时候已经6点半了。我就做了会儿作业，我妈妈就给我们做饭去了。我妈妈做完饭，我吃饭了。张艳婷写道：在家看电视了。去姥姥家了，回家的时候买了一个书包，明天我二奶去我家剥玉米，我的姥姥和姐姐也来了。我和姐姐玩，我们又和妈妈和弟弟去大张卖甘蔗吃，还买了一点葡萄。还买了橘子，然后我们就回家了，我就和姐姐吃甘蔗，有的甘蔗是红的。

多么天真的理由！多么可爱的孩子！我真猜不透这些学生对待作业的态度。

三、做一个守诺言的人

学校图书馆开放了，学生们兴高采烈地到图书室借书看书。

一天，我见到我班最不爱学习的张式省去图书馆借书。我问：“最近你看了那些书？”他说：“前天我从学校里图书馆里借了一本《金种子的故事》，里面写的故事非常好。最好的是法蒂玛智斗女巫的故事，里面的法蒂玛非常聪明。她和她的五个小伙伴上山拾柴的时候，一不小心撞上了老巫婆。白鹤报恩的故事也很好，有一位老爷爷救了一只白鹤，后来白鹤为了报答老爷爷的救命之恩，就变成一位小女孩到老爷爷家织布。它对老爷爷、老奶奶说，织布的时候千万别看，于是就织布去了。可是，老爷爷和老奶奶觉得很好奇，就进屋看了一下。他们看到一只白鹤在拔身上的羽毛织布。白鹤见别人见到自己的真实身份，就飞走了。老爷爷和老奶奶感到很后悔。”

我问：“读了有什么收获？”他说：“长大了，我要做一个遵守诺言的人。”

四、外号风波

今天下午上课的时候，有一位女生叫刘洋洋，便有多事的几个男生给她起了外号“绵羊”。刘洋洋就向我告状，说某某叫她的外号。我听了就很生气，教育这些学生说：“给别人起外号或叫别人的外号都是不礼貌的行为，对别人的不尊重。”

下午放学，学生站队出校。站队时有一些学生说话好动，就有学生向老师告状，都是一些鸡毛蒜皮的小事。但是，这些小事处理起来还真麻烦。

确实，有的学生要好好的进行思想教育。

五、多和学生谈谈心

我喜欢课堂上喋喋不休，学生却很少有机会发言，大多是我说学生听。课下又忙于备课和批改作业，很少有机会和学生交流。

这天，班长张典库找到我说：“张式省到校后玩泡沫塑料，弄得教室很脏，还引得其他同学学不成习。”学习委员张琰说：“邓九盛作业写得看不清楚，要他重写，他不做了。”我就找到这些同学，和他们交谈。开始这些好犯错误的学生对我的态度是害怕的，怕老师批评他们，所以见到我时总是把头低下，眼睛斜视着，不敢直面老师。我想：他们作业差，容易犯错误，这是他们还没有养成好的学习习惯。当然，这不是一下子就能改掉的，坏习惯一旦养成，需要长期的教育和指导才能改正过来。

我开始反思，在课堂上我们不要只关注学生知识的传授，而忽视了学生情感、态度、价值观的养成和教育。