怀念,感恩
点滴之恩,涌泉相报。懂的感恩的人值得帮助,对那些教育过的自己老师说一声感谢,也许话语很微不足道,但却是包含着真挚的情怀,这些情怀在很多年以后,都是值得珍藏的。问好思雨。
秋季,有着属于教师的节日,教师节。
冬季,也有着属于教师,属于父母,属于一切你可以怀念及感恩的节日,感恩节。
或许,所有师生之间的故事都是从秋季开始的。
然后延续,直至学生们成长,离开。
之后冬季也走远。
最后,在每一年相同的时节里,远飞的人站在异乡的城市里,回忆,缅怀并感恩。
那年,我刚升初一。
在早熟的心里,这已是代表成长的标志。
时常,坐在教室里仰望晴空,总以为未来的生活如同某某公式,只要按部就班,答案自在掌握中。
我就像刚刚长成羽翼的飞鸟一般,带着无数美好的向往和些许叛逆,即将迎风飞翔。
秦老师也是刚从师范毕业。
他是一个高瘦的小伙子。一副银边眼镜后面,有着难以深藏的热情。
上课时,老师喜欢来回行走在教室中。透过窗外的阳光,我能看见他嘴唇上类似绒毛的的胡子。
新学年的第一天。
同学们好。我叫秦庆远。名字的含义就是,有一天,老师会欣慰地庆祝你们一个个远走高飞,飞去外面的世界闯出属于自己的精彩。
在简短的自我介绍后,老师要求我们投票选出所有的班干部。上任者试用期一个月,表现良好者连任。
如此,我成了第一任班长,并一直连任下去。
这个民主而自由的方式,带来无数惊喜震撼着年轻的心。在渴望被肯定的时候,老师用崭新的方式告诉我们,其实我们有能力做到更多,做得更好。
从第一天开始,就喜欢上老师,带着仰慕和尊敬。
老师性格开朗,脸上总是带着孩子气的笑容。在上课时,他会突然讲一些自己读书时闹下的笑话,活跃课堂的气氛。
迷恋着老师讲课时的风采,因此我的语文成绩一直都很好。
年纪相近的他像兄长一样对待我们。平日的点滴关怀,嘘寒问暖。如有同学生病告假,老师还会亲自登门看望。
记得有一次,我在打篮球的时候摔跤了。老师一直坚持陪伴去到学校的医务室,等校医确切地告诉他,我只是扭伤了踝骨,他才放心让同学送我回家。
喜欢老师的最大原因,是因为他的教学方式给了我学习自立的机会。
一般情况下,关于学习的计划都是老师策划,我和其他班干部按照要求协助老师。有时候,老师会给我们一些教学材料,让我们来拟定一套方案并实施。
对于一个刚刚成长的年轻人来说,这样的机会是多么可贵。在那一年的时间里,我学会了独立。我想这也是自己近年来能够独自漂泊的原因。
可是,事物总是存在着好坏两个方面。
自由之下必有散漫。
班里的男同学时常打架斗殴。又因为学潮的关系,同学们纷纷逃学,并大肆散播谣言。
因此上种种原因,在第2学期开始时,班级被迫解散,老师回到乡下教学。
最后的结果似乎已经证明老师的教学方式是失败的。
走出校园后,耳闻和眼见了不少。依然赞赏西方国家的教育方式。
他们的孩子遇到问题时,都是自己动手寻找答案,而不是意味依赖家长的帮助。从小学会了独立,在以后的生活中遇到不如意的事情时,心志会比一般人更坚强。
有时我会觉得,老师是一个勇者,他输掉的只是时局。
一种新方式新计划的失败,或许是因为没有先例,没有前人的教训可以借鉴。又或者是时机不成熟。
可是,却不能否认它的出现曾经带给一干人等的希望与影响。
15年后的秋季。
率同一班同学前去乡下看望老师。
一进中学的校门,已看见那个熟悉的背影站在树荫里,似乎不再如从前挺拔。
秦老师。我们一起呼叫。
老师回过头,对我们微笑。你们终于来了哦!一个个都长大了。
是啊。我们如愿远飞了,老师却在欣慰中苍老了。
不到40岁的他,发丝中已经夹杂着缕缕白发。那些绒毛似的胡子早被青色的胡须代替,点点透着沧桑。
天下所有的老师都是如此,亲手交给学生的不止是自己的学识,还有那无悔的青春。
走时,没有开口问老师,是否至今还在坚持原来的教育方式,并从以前汲取经验教训,不断完善。
我也不清楚,有多少同学会在老师的关爱中获得自己需要的知识和力量。但是我知道,老师已经惠我良多。
如果说,父母的爱给了我一对美丽的羽翼,那老师就是在那年送来一阵清风,让我如愿以偿地翱翔。
此时,我真诚地感恩。