钢钢，我的学生

今天提笔写一段文字，是为了那个仅仅与我共处了一个多月的学生。他叫钢钢，是我工作第一年带的学生。记得我给他们上的第一课是教a。上课时别的孩子都跟着我大声地读，而他却一直看着我笑，嘴巴也不张开。上完课后，我走到他身边，让他跟我读：“a”，可他老读成e。其它孩子哄堂大笑，还齐声说：“老师，他是傻瓜……”我看到了钢钢的尴尬，没说什么，又给他教了好多遍。然后让他写，他却对我说：“我没有笔和本子。”于是，我又给他找来笔和本子，他在上面歪歪斜斜地写了一个a，尽管不是很好，但他努力了，于是我又手把手地教他写。

课后，从同事们那里知道了刚刚是因为小时候发高烧导致智力障碍，家长把他送来只是让他来玩，也不指望什么，较不会，你也不用太费劲。听了这一切，我的心久久不能平静，多么可爱的孩子，为什么……

在以后的教学中，我总是抽出一些时间手把手地教他，尽管效果不好，但我看到了他眼中少有的灿烂，我为他的进步感到高兴。

开学一个多月，钢钢的爸爸把他接回去了，从此以后，我每天来回学校的路上，总能看到钢钢的身影，他坐在村口的路沿上，总是含笑的望着我，等我走近时，他会大声叫“老师”，我也总是一边答应一边微笑着点头。就这样，日复一日，年复一年，这已经成了我和他的每日必修课，我已经习惯了到那儿停一下，听他叫我老师。

可是今年开学后，我一连几天都没见到他，心里正想该不会有什么事吧？结果同事跑来告诉我，钢钢不在了，是生病死的，听到这消息，我呆了好半天，心里一阵酸楚，他已经够可怜了，为什么老天也还要早早夺走他的生命！？

如今我每次经过他以前坐过的地方，都会放慢速度，回头看一看，总能听到他在叫我“老师。”总也忍不住鼻子一酸……

钢钢，我的学生，我只是尽了一个老师的本分，而你却给了我如此大的震撼，让我非常感动，也更加感到肩上责任的重大！

钢钢，祝你一路走好！