育儿心得

儿子怕学英语，成了我们最头疼的问题。虽说孩子在农村，但小学还在乡镇中心小学上，教学条件相对好些，师资力量也不错：三年级就开始学英语，老师也是近几年从大专院校英语系毕业的学生，无论发音、书写、讲授、训练哪方面都算得上内行。可我的儿子每次考试都在三十分以下，如果不是在几个选择题、判断题上烧了高香，他的试卷几乎每次都和零分形影不离了。

为此，我曾想了许多办法：购置英语入门的光碟，上英语补习班，请英语老师上门辅导都收效甚微。考虑到孩子年龄小，得培养学习兴趣，妻子准备了各种各样儿子喜欢的玩具，做了上百条的许诺，只要他在英语学习上有起色，我们除了口头表扬以外，还有即时奖励，阶段鼓励，新突破嘉奖等激励形式。妻子为了满足儿子记了五个单词后提出的一同爬山的要求，累的大汗淋漓，叫苦不迭。一个多月下来，妈妈的体重连同儿子的成绩一起下滑。我只能用无意插柳柳成荫来安慰妻子，看在她日益苗条的身材的份上，应该坚持爬山——把体育锻炼和满足儿子要求的双重目标结合在一起，总不会放空枪。再说如果没有她的付出，儿子的成绩很有可能一落千丈，而不是现在侥幸的大幅跌落，况且考试还有个难易程度，发挥正常与否的区别，不能以一时的得失论成败。妻子接受了我的解说，又坚持了一个多月，原来五短三粗的身材已经有点楚楚动人了，可儿子的成绩变成了经霜的茄子，彻底蔫了。

暑假，镇上回来一个正在上英语系的大四学生，还是师范专业，再一打听还选修了小学教育，对我来说，这可不是一般的得道高僧，简直是个救世菩萨。为了儿子，妻子卖了她心爱的项链、耳环，高薪敬供了这个佛祖，满心希望她能够点石成金。我们完全听从英语家教的安排：门上、窗上、床上、墙上贴着英语单词卡片，DVD里播放着英文歌曲、英语会话，改看汉语电视为欣赏英语电影，如果不是考虑到我和妻子是两个英语盲，按照这位家教的新式教法和我们的甘为孺子牛的精神，极有可能让我们一家人都说英语。那时，你到我家如果不看我们的黑头发和黄皮肤，你就会怀疑你到了爱尔兰或者美利坚。暑假满了，孩子的英语水平略有提高，羞得那个大学生忙着道歉、退钱，后悔自己上错了专业。我们都是明事理的人，也亲眼看见，亲身体会到了老师的一片苦心，决不会因为小猴子没变成猪猪侠就怀疑营养师的能力。但我们希望的肥皂泡彻底破灭了。

万般无奈之下，我采取了强制的手段：英语课本后边的单词表里必记单词一定要强行拼读、听写、默写，儿子如果反抗，我就坚决镇压，起初儿子还寄希望于妈妈说情，可妻子考虑到孩子的前途，也只能听凭我的发落。单词拼写任务完不成，不许玩耍，不许吃饭，不许睡觉，好几次，我控制不住自己的情绪，大打出手——身为人民教师的我，特别是一个现代社会的人民教师，受到了许多同行的嘲笑，但他们都知道我的无奈，嘲笑之余也有几分理解。儿子第一次和我对峙了三个多小时，他哭、闹，给姥姥、祖母打电话求救都无济于事，最后用可怜巴巴的、迷惑不解的眼神读我冰冷的背影，用吃惊的耳朵回味我倔强而果断的关门声。经过长时间激烈的思想斗争，儿子屈服了——他流着眼泪记完了第一单元的单词。我并没有像往常一样及时鼓励，照样不动神色，不给笑脸。饭后我趁热打铁，让儿子把记下的单词再拼写一遍，加深记忆。晚上睡觉前再拼写一遍方可脱衣服，早晨起床再拼写一遍方可洗漱吃早餐。他有了前面对抗失败的教训，只能听从我的安排。可喜的是记忆到第三遍、第四遍他就轻松了，不再觉得是一种负担，提起笔沙沙沙地，一挥而就。妻子用眼睛给我发过来几次商量是否到了鼓励的时候的信号，我都没有予以理睬。第二天又给他布置了背诵并默写课文的任务，我用严厉的口气“发布命令”，用眼睛的余光观察他的反应。它先是吃惊，再是不解，再是无奈，最后是不情愿的动口动笔。我摆出一副没有商量余地的架子静静地坐在他的旁边批改作业。

基础不好的儿子，背诵课文。默写课文实在有点吃力。我指导他先利用好记星电子词典查不懂的单词，标记音标，跟读单词，整句翻译，整句朗读。反复拼读，反复默写。疏通不了的句意，要求他自己主动地找老师讲解。我只是在他背诵和默写的过程中根据我教语文的经验在方法上做些力所能及的帮助。时针走过了好几个圆圈，我的儿子的课文还没有拿下来，这期间除了十来分钟的休息之外，他在我的脸上从来没有搜寻到放弃的意向，我知道这篇课文在儿子看来是一座高山，他早已腰酸背痛、四肢无力了，我如果说声就到此为止吧，他极有可能就飞一般跑下山去了。该到吃晚饭的时候了，厨房里飘来了妻子炒菜的香味，儿子看了看我的眼神，我用手指指了指课文最后一个单词，铁柱一般的坐在旁边。晚饭过后一个多小时，儿子长长地舒了一口气。我只用眼神示意他该吃饭了，再没有做任何欣喜的表示。

晚饭后，令我想不到的事发生了：儿子主动地复习巩固他晚饭前学会的课文，晚上睡觉时自觉地背诵默写一遍，早晨起床又主动的背诵默写一遍才洗漱吃早饭。当天下午，就把老师用毛笔写的一个红色的“OK”骄傲的摆在了我的办公桌上。接下来的日子里，我时常听到老师的夸赞声，见到他们同学羡慕的眼神，这不，现在他是班里的英语科代表，每天放学回家摇头晃脑的背背写写，那劲头可大了。妻子试探的问：“以后学习怎么不要人提醒了？”儿子说：“我能学会，当然不要人提醒.。”“那你怎么知道复习了？”我补了一句。“学会的东西不容易，忘了可惜。”儿子的回答真诚直率。

我们千方百计的培养孩子的兴趣，却忽略了成功是孕育兴趣的土壤，没有成功的体验，单靠其他激励措施得到的兴趣是无根之花，无源之水；我们想方设法让孩子珍惜成果，殊不知没有辛勤付出的成果是很难得到珍爱和呵护的。那个珍爱和呵护的过程就是养成良好习惯的过程，而这个良好的习惯可以使人受用一生。