何为“教育”

大多数人认为，只有学校教育和家庭教育才称为教育，那么，生活实践（例如：体验生活等等……）又是什么？难道，这就不被称之为教育了吗？

不！学校的教育与家庭的教育固然很重要，但从理论上讲，他们都是应试教育的一种形式，而影响人们一生的还是从社会这个大熔炉中受到的教育，它将使我们收益终生。

然而，现在好多家庭都忽略了这最重要的一点，他们认为只有考上大学才是孩子唯一的出路，她们操纵着孩子走应试教育这条路。但是，不知道家长们有没有想过，即使孩子们上了再好的的大学，却没有社会实践，到头来书呆子一个，脸铺床、洗碗都不会，又有什么用呢？我曾经看到过这样一个报道：一个小学生的父母因事外出，将鸡蛋煮好后，让她中午吃，而这个小孩回家后，拿着鸡蛋左瞧瞧、右看看，“怎么这蛋有壳呀？以前吃时没有呀？”这个小孩看着这“不同往日”的鸡蛋不知所措，就这样挨了俄，父母回来后她还哭哭啼啼的。难道这不是对中国当今教育最大的讽刺吗？难道这就是应试教育所教育出的结果吗？我们有理由怀疑，长此下去，总有一天这些儿孙们连“吃饭”都不会了。

还请大家看一组这样的数据，这是上海市红领巾理事会的一份报告，其中列举了世界各国儿童平均每日参加体力劳动的时间：美国1.2小时；韩国0.7小时；法国0.6小时；英国0.5小时；日本0.4小时；中国0.2小时，令人感慨万千的数据，中国儿童仅仅0.2小时，也就是12分钟啊！这难道不是中国教育的一个误区吗？

还是回到正题，何为教育？我认为，中国教育不是百分之百的教育，只有把应试教育与社会实践结合起来，才能称之为百分之百的教育，就像国外一些家庭和学校所做的那样，让孩子自力更生，在实践中成长，在成功与挫折中体验，这才是最好的教育！如果，当学生、老师、家长一切的一切都围着分数转时，那么丰富多彩的生活往往会变得苍白单一，失去生机。

何为教育？应试＋实践。只有这样，我们才不会成为高分低能儿，只有这样，我们才能担得起历史的重托！